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Unit12Icometoschoolbybus敏
Unit 12 I come to school by bus
Teaching Material: Primary School English in Grade three（湘少版三年级下册）
一． 教学目标：
1.知识目标：
（1）能够认读Part B中的单词：bus car bicycle plane train ship
(2)熟练掌握句型：I go to … by …
2.能力目标：
对于所学单词能够自主完成听，说，读，的基本要求，发展听，说，读，的能力。
能够识别相应交通工具；能够运用所学句型进行简单交流。
3,情感态度价值观：
（1）提高学生对英语学习的兴趣，锻炼说英语的感觉，在快乐中学习。
二．教学重点和难点：
1 重点：
能认读单词并熟练地使用句型 I go to…by…
2、?
(1)准确认读单词：
bus car bicycle plane train ship
(2)理解并运用句型：How do you go to .... ?
I go to ?... by .... 进行交流
三．教学准备：
单词卡片（bus car bicycle plane train ship）、地图，、PPT课件。
四．教法：情景交际法，听说法，游戏法。
学法：TPR，小组学习法。
五．教学过程：
Step 1 Warming up （创设情境、激发兴趣)
Greetings.
Sing an English song—Good morning train
Step 2 Presentation.
创设情境：天气晴朗，老师想去北京旅游，设置路线，引出单词。
(一)?bus的教学
Game: Guess :
T:from school to train station ,How do I go there?
S：公交车
展示单词卡片教读“bus”.?通过分解因素带读，分组读（4个组），随机问答：What is this ？
（二）car的教学
1、Guess：
T：Any other way ?
S：小汽车
展示单词卡教读car?通过因素分解，随机抽同学读。
（三）bicycle的教学
T:I think by bicycle is a good way .Do you know bicycle in chinese?
S:自行车
2、展示单词卡片教读bicycle?.?通过因素分解带读，开火车
3、??High and low voice（大小声游戏）
四）巩固单词：bus car bicycle
Game: 看口型，猜单词，
T：Look at my mouth ,guess what I say ?
（五）train的教学
1、Guess：
T:from train station to changsha ,How do I go there?
S：火车
展示单词卡片教读train?通过因素分析带读，男女生读。
问What is this ?
?（六）ship?的教学
Guess：
T: from changsha to shanghai How do I go there？
S：轮船
2、展示单词卡片教读ship,因素分析带读，齐读两遍。
?（八）plane?的教学
Guess：
T:from shanghai to beijing ,How do I go there?
S：飞机
展示单词卡片教读plane.?通过因素分析带读，两个同学一起读。
巩固单词plane train ship
Game：Who is quicker ?(老师快速抽出交通工具图片，学生快速说出交通工具名称)
（十）复习六种交通工具
游戏——Listen and do、(听句子，找单词）
教师将单词卡片plane，ship，car，bus，bicycle分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。
T：I come to school by bicycle手拿单词卡片bicycle的学生向前走一步。
（十一）句型的教学：
1、出示学校图片,问同学T：Where is it ?
2.S:There is our school.
2.Today I go to school by bus.
3.板书，I
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