陕西省石泉县九年级物理全册 18.2 电功率教案1 （新版）新人教版.docVIP

18.2 电功率 3．4．5　结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。例1 调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率。 一、教材分析 电功率是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个重要的电学概念，它反映了电流做功快慢的，电功率的概念是建立在电功的基础上的。上节中已经对电功有了具体的了解，它是在单位时间内电流做功的多少，可以利用在电路中接入不同的用电器来观察电能表的转盘转动情况，可以发现接不同的用电器，电能表的转盘转动速度不同，说明相同时间内电流做功的多少不同，从而引入功率的概念。利用类比的方法，得出电功率的物理意义、定义和单位，利用比值定义法，结合电功的计算推导得出电功率的计算公式. 二、学情分析 由于电功率的概念较为抽象，而大多数学生的抽象思维能力又较为薄弱，因而如何将抽象问题具体化，使学生完成从具体到抽象思维的跨越是本节课的关键之一。研究电功率，学生需要准备的知识技能有：⑴电能可以转化为机械能、内能等多种形式的能。⑵电功的公式。⑶功率的概念。 三、教学目标 （一）知识与技能 1．能说出电功率的物理意义、定义和单位； 2．理解电功率的公式 ，并能进行简单的计算，知道P=UI。 （二）过程与方法 通过观察和讨论，让学生体验电功率概念的建立过程。 （三）情感态度和价值观 了解不同用电器的额定功率，知道用电器在待机时也要消耗电能，形成节约用电的意识。 四