艺术设计专业素描教学实践研究.pdfVIP

. 职业教育 . 2016年第22期 青年时代 YOUTH TIMES   艺术设计专业素描教学实践研究 高丽娜 郑州工业应用技术学院 河南　新郑 451100 摘 要： 。 素描是艺术设计专业重要的基础课程,教学模式一直是按照传统绘画专业模式来进行的 教学实践证明,艺术设 计专业必须建立与之相适应的素描教学体系,只有从设计专业的能力要求导出素描的任务和训练方法,并结合素描发展的新成 、 。 果 新思维,从而提出艺术设计专业素描教学的新思路和新方法 关键词： ； ； ； 艺术设计专业 素描教学 创造性思维 教学方法 素描教学中存在的问题一直是艺术教学改革中突出的问 松愉快中学习素描。 ， 题 而素描课程也一直是艺术设计专业基础课程中的重要的 、 三 综合材料在素描教学中的探索 ， ， ， 部分 长期以来占有很大的课时数 不管是在课程结构中还 素描若只是单一的对形体的观察塑造 不仅对思维的开 ， 。 ， 是在艺术设计专业基础课程中 素描的位置是相当突出的 发与创新得不到全面的提高 也不能深刻理解素描的真正含 。 。 艺术设计专业是艺术与科技相结合的专业,它的培养目 义 把综合材料纳入到素描课程中来具有非常大的现实意义 、 ， ， 标是塑造具有艺术修养 艺术技巧和艺术精神的科技人才, 首先 材料素描的探索可以锻炼学生的动手能力 提 、 。 。 因此美术基础 美术技巧是必须具备的基本素质 但一直以 高同学之间的合作意识 由于要用到大量的绘画材料过程繁 ， ， 来该专业的基础课是按照传统绘画专业的模式来进行的,这 杂 分组合作教学是最佳的模式 在每一小组中成员分工合 。 、 、 ， ， 就产生了一些与其专业设计不协调的问题 怎样建立与设计 作 互相配合 各抒己见 不仅提高了学习效率 还增强友 。 ， ， 专业相适应的素描教学模式,对当今艺术设计学科的发展无 谊 其次 开发学生的创造力 提高学生对材料素描的欣赏 。 。 疑具有很大的现实意义 能力 学生创造力的培养是建立在多次试验和探索的基础之 ， ， 、