33超声与次声教学设计.docVIP

课题 超声与次声 课型 新授 备课人 教学 目标 知识与 技能 从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与 方法 培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 情感态度与价值观 培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。 重点 超声和次声的概念，超声的应用。 难点 收集与整理信息的能力。 教学环节 教师 学生活动 时间分配 复习提问： 前面我们学习了声音的三个特征，它们分别与哪些因素有关呢？ 二、问题引入： 是不是所有的声音人耳都能听见呢？ 测一测你听觉的频率范围 三、新课讲解 超声 1、概念：频率高于20000Hz的声音2、特点：（1）频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力） （2）沿直线传播，可反射 3、应用 超声雷达（“声纳”）、 金属探伤仪、超声处理过种子缩短发芽时间，提高发芽率、超声加工（利用特制的工具，做超声频率振动，通过液体中悬浮磨料加工工件，主要用于加工各种不导电的硬脆材料，例如：玻璃，石英，陶瓷，宝石等）、化工业使一般情况下不能混和液体（如油和水）混合、探测鱼群、B超诊断与治疗，医疗设备杀菌消毒、超声洗牙 其他：超声空气加湿器、犬笛 次声 1、概念：频率低于20HZ的声音2、特点：（1）频率低，传播远（2）能量很高的次声具有极大破坏力 3、应用： （1）预报灾害：发生前会辐射次声源 （2）医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活动 （3）军事：核武器 4、危害： 使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心，晕眩，旋转等症状，严重的造成内脏出血破裂，危及生命 阅读教材P49信息窗，了解能听到超声与发出超声的动物讲解超声特点 让学生归纳生活中超声的应用 总结评价补充 对于超声的应用，要求学生知道 给出应用实例 讲解次声特点 让学生归纳次声的应用 总结评价补充 对于次声的应用，要求学生知道 给出应用实例 学生给出次声危害的事例 总结评价补充 看书、了解能听到超声与发出超声的动物 归纳、回答 了解超声在各个行业的应用 看书、了解能听到次声与发出次声的动物 归纳、回答 给出次声危害的事例 了解声在各个行业的应用 当堂达标： P50第1--3题 学生做题 及时训练巩固 3 畅谈收获 1、这节课你主要学到了什么？ 2、你有什么想法需要和大家交流？ 学生思考并回答 3 板书设计： 第三节 超声与次声 一、超声 二、次声 1、概念 1、概念 2、特点 2、特点 3、应用 3、应用 布置作业： 1、完成课后习题1—3题 2、完成课后本章练习1—6题 3、完成自主学习指导课程和配套练习册相关内容 课后反思： 2 / 4