2016-2017高中生物中图版必修2课件411现代生物进化理论.ppt

2.下列关于物种的叙述，不正确的是(　　) A.物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体 的总和 B.物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群 C.区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 解析答案 解析　不同物种之间存在生殖隔离，即使生活在一起也不会有基因交流。 D 解析答案 3.华南虎和东北虎两个亚种的形成是由于(　　) A.地理隔离的结果 B.地理隔离和生殖隔离共同作用的结果 C.生殖隔离的结果 D.基因突变和基因重组的结果 解析　东北虎和华南虎分别生活在我国的东北地区和华南地区，这两个地区之间的辽阔地带起到了地理隔离的作用。经过长期的地理隔离，这两个种群之间产生了明显的差异，成为两个不同的虎亚种。 A 4.在一次大风暴后，有人搜集了100只受伤的麻雀，把它们饲养起来，结果活下来64只。在死去的个体中，大部分是个体比较大、变异类型特殊的，下列有关叙述正确的是(　　) A.突变和基因重组决定生物进化的方向 B.自然选择会改变种群的基因频率 C.特殊的变异类型都是不利的 D.不产生变异的生物才能生存 解析答案 解析　突变和基因重组为生物的进化提供原材料，这种变异是不定向的，可能是有利的，也可能是有害的。产生有利变异的个体存活下来，产生不利变异的个体会在自然选择中被淘汰，自然选择的过程就是种群基因频率发生变化的过程。 答案　B 5.下图为加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。 (1)A物种进化为B、C两个物种的外部因素是_______________________。 (2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是______________________________________。 (3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是_________________________。 解析答案 返回 解析　A物种原是同一自然区域的生物类群，后来，同一物种的生物有的在甲岛生活，有的在乙岛生活，由于甲、乙两岛环境条件不同，使得同一物种的两个种群的基因频率发生不同的定向改变。再加上甲、乙两岛上的种群由于地理隔离而不能相互自由交配，使不同种群的基因库不同。所以，最后的进化结果是形成两个物种。甲岛上的B物种迁到乙岛后，由于各自种群的基因库已发生改变，加之二者存在生殖隔离，因此B物种不会与C物种共同进化为一个相同的新物种，而是各自独立进化。因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，C物种不能与B物种自由交配，故D物种是在B物种基础上进化而成的。 解析答案 返回 答案　(1)自然选择、地理隔离　 (2)B物种与C物种间已形成生殖隔离　 (3)甲、乙两岛的环境条件不同，自然选择作用不同，再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到累积而形成了生殖隔离 第四单元 第一章　生物进化理论 目标 导航 1.结合实例，掌握种群、基因库和物种的概念。 2.通过探究活动，理解自然选择在生物进化中的作用。 3.结合教材，简述隔离的类型及隔离与物种形成的关系。 栏目索引 预习导学 挑战自我 点点落实 课堂讲义 重点难点 个个击破 对点练习 即时训练 体验成功 一、现代综合进化论的形成与地位 答案 预习导学 挑战自我 点点落实 1.形成时间：20世纪上半叶，生物学家将 与 相结合，形成了现代综合进化论。 2.地位：它阐明了生物进化的遗传学原理，是现代生物进化理论中被广泛接受的理论。 达尔文理论 孟德尔遗传学 二、基本内容 1.进化的基本单位是_____ (1)种群：生活在同一地域的 的所有成员。 (2)基因库：一个种群含有的 。 通过交互繁殖，使种群的基因库保持 。 2.进化的实质是种群 的改变 在一个种群中，基因频率会由于 、 和 而发生变化。 3. 决定生物进化的方向 (1)自然选择是 ， 的过程。 答案 种群 同种生物 全部基因 相对稳定 基因频率 突变