2014届高考一轮复习生物课件：第29讲群落的相对稳定（人教版）.pptVIP

目录 第2节　群落的相对稳定 本节目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 实验探究?专项突破 回归教材?夯实基础 基础盘点 一、群落的结构 1．群落中的物种多样性 (1)物种多样性：群落中的______比较多，彼此之间关系错综复杂，使自然群落成为一个有内在联系和____________能力的整体。 (2)优势种：_____中一个物种不仅数量多，而且生产量大,在群落结构中起主要作用，它就是该群落的优势种。 物种 自我调节 群落 2．群落的垂直结构 (1)特点：具有________现象。 (2)意义：使单位面积上可容纳的生物数目______，使这些生物充分利用环境条件，减弱它们之间的竞争，使群落结构保持相对稳定。 3．群落的水平结构 (1)特点：在水平方向上的分布，表现为__________。群落中生物以斑块出现，不同斑块上生物的______、数量等都有不同。由于植物群落水平上的结构差异，也造成动物群落分布的不均匀。 (2)意义：使群落的稳定性增高。 分层 增多 不均匀性 种类 二、生物在群落中的生态位 1．生态位的概念 (1)概念：生物种群在群落中的生活方式和它们在 ______________上占有的地位，称为生态位。 (2)作用：生态位是种群赖以生存的“职业”。 (3)生态位的种类：______生态位和______生态位。 2．生态位的重叠与竞争 ________重叠越多的物种，竞争越激烈。激烈竞争的结果,可能使其中一个物种趋于灭绝。 时间和空间 基础 现实 生态位 3．生态位的分化 (1)生态位分化：生态位有重叠的物种，通过____________作用，生态位发生变化，从而减少或排除竞争，使它们共同生存下来，叫生态位分化。 (2)生态位分化的原因：是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。 三、群落的演替 1．群落的演替：群落随_____而变化，由一种类型转变成另一种类型的过程，称为群落的演替。 自然选择 时间 2．群落演替的类型 (1)初级演替：______阶段→苔藓阶段→__________阶段→灌木阶段→_______阶段。 (2)次级演替：当环境条件改变或人为干扰引起原有群落一定程度的破坏后，在新的环境条件下发生的演替，称为次级演替。 3．顶级群落 当一个群落演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，经过一系列的演替过程，最终达到__________的群落，称为顶级群落。 地衣 草本植物 森林 平衡状态 想一想 在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否还能存在？ 【提示】　存在,群落演替是优势替代,而不是完全取代。 知识导图 高频考点?深度剖析 考点一 群落的空间结构 1．垂直结构 植物群落的垂直结构表现了群落垂直方向上的分层性。分层现象主要与光照强度、温度等有关，如下图所示： 群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此，动物也有类似的分层现象。 2．水平结构 在水平方向上由于光照强度、地形、明暗和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。 例1 说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　) A．森林中有乔木层、灌木层、草本层和地被层 B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C．一片竹林中的竹子高矮不一 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 【解析】　生物群落在垂直方向上具有分层现象，可以通过乔木层、灌木层、草本层来说明，森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛，这个不能说明分层现象，因为森林中的树木的间隙没有明显的层次；一片竹林中的竹子高矮不一和鹿群中有的鹿高，有的鹿矮是指一个种群中个体的性状不同而 已，不是群落中不同种群的分层现象。 【答案】　A 变式训练 如图A、B、C分别代表的是在－200～3 800 m的海拔高度内,山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中正确的是(　　) A．在－200～3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落不具有空间结构 C．B、C处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 解析：选C。影响森林生态系统在陆地上分布的主要因素是 水，但是森林中植物的分层现象是受光照强度影响形成的; C处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。 考点二 群落的演替 1．群落演替的原因 (1)环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条 件，而对另一些物种的生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)