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第三章　 劳动力市场政策与青年就业 一　 教育和职业培训体系 （一） 教育体系 我国把教育摆在优先发展的战略地位， 提出了 “科教兴国” 的 战略决策， 不断深化教育体制改革， 实施九年制义务教育。 各级政 府不断增加教育投入， 鼓励多渠道、 多形式办学。 经过多年的努力， 我国的教育事业取得了长足的进步。 专栏３－１　 我国的教育体系 我国教育体系主要由三部分组成， 即基础教育、 中等职业教育和 高等教育。 基础教育指学前教育和普通初等、 中等教育。 初等教育 （小学） 为６年制； 中等教育分为初级中学和高级中学教育， 通常各 为３年。 另外有少数把小学和初中合并在一起的九年一贯制学校。 中 等职业教育主要包括普通中等专业学校、 技工学校、 职业中学教育， 以及多种形式的短期职业技术培训。 高等教育指专科、 本科、 研究生 等高等学历层次的教育。 高等教育中大学专科学制为２～３年， 本科 学制通常为４年， 医科为５年， 此外有少数工科院校实行５年制。 硕 士研究生学制为２～３年， 博士研究生学制为３年。 第三章　 劳动力市场政策与青年就业 　 ７９ 　 　 我国实行以政府办学为主体、 社会各界共同办学的体制。 在现 阶段， 基础教育以地方政府办学为主； 高等教育以中央、 省 （自治 区、 直辖市） 两级政府办学为主， 社会各界广泛参与办学； 职业教 育和成人教育由政府统筹管理， 主要依靠行业、 企业、 事业单位办 学和社会各方面联合办学。 当前各级教育的发展情况如表３－１所示。 表３－１　 我国各级教育发展情况 教育阶段 发展情况 指３～５岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。 全国共有幼儿园１９８６万所， 学前教育 在园幼儿 （包括附设班） ３８９４６９万人。 指６～１１岁的儿童在小学接受的教育过程。 全国共有小学２１３５万所， 在 初等教育 校生９３６０５５万人， 小学学龄儿童净入学率达到９９７１％， 其中男、 女童 净入学率分别为９９７０％和９９７２％。 指１２～１７岁学生在中等学校接受的教育。 全国共有初级中学５２８万所， 在校生４４４０１２万人， 初中阶段毛入学率为１０４１％， 初中毕业生升学率 为９１２％。 全国高中阶段教育共有学校２６２万所， 在校生４３６９９２万人， 中等教育 高中阶段毛入学率为８６０％。 全国中等职业教育共有学校 １２３ 万所。 其 中， 普通中等专业学校３５７７所， 职业高中４２６７所， 技工学校２８８２所， 成 人中等专业学校１５３６所。 ８０　 中国青年就业创业问题研究 续表 教育阶段 发展情况 指继中等教育之后进行的专科、 本科和研究生教育。 我国实施高等教育的 机构为大学、 学院和高等专科学校。 高等学校具有教学、 科研和社会服务 三大功能。 全国各类高等教育在学总规模达到３４６０ 万人， 高等教育毛入 高等教育 学率达到３４５％。 全国共有普通高等学校２４９１所。 普通高校中有本科院 校１１７０所， 高职 （专科） 院校１３２１所； 全国共有培养研究生单位８３０个， 其中普通高校５４８个， 科研机构２８２个。 　 　 资料来源： 《２０１３年全国教育事业发展统计公报》。 在教育经费方面， 我国实行以国家财政拨款为主， 多渠道筹措 教育经费的体制。 目前， 属中央直接管理的学校， 所需经费由中央 财政拨款安排解决； 属地方管理的学校， 所需经费由地方财政安排