2014届高考生物一轮复习课件1.4.2细胞的分化、衰老、凋亡及癌变（人教版）.pptVIP

（3）图中⑥表示图中④的某些细胞失去了最高分裂次数限制，无限增殖，发生了细胞癌变。 （4）图中⑦⑧⑨表示从图中②取出的一个细胞经过植物组织培养，获得了完整的植株，体现了植物细胞的全能性。 【典例】 (2011·山东潍坊)下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答： (1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是________，细胞②不能无限长大的原因有________、________。 (2)c过程的实质是________，请用箭头和文字简要表明该过程中遗传信息的流动途径：________。 (3)成熟的红细胞结构非常特殊，我们使用的教材中以红细胞为材料的实验是________，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的直接原因是________。 (4)若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的________基因发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是________。 【课堂笔记】 _________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 (1)①为人体骨髓造血干细胞，属于动物细胞，与植物细胞最大的区别是没有细胞壁；细胞不能无限长大的原因主要有两个方面：一是细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，二是细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。 (2)c过程表示细胞的分化，分化的实质是基因的选择性表达，表达包括转录和翻译两个过程。 (3)哺乳动物的红细胞无细胞器膜和核膜，是制备和研究细胞膜的良好材料。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的根本原因是控制血红蛋白的基因发生了突变，直接原因是血红蛋白分子结构改变。 (4)细胞中含有原癌基因和抑癌基因，二者之一发生基因突变就可能导致细胞过度增殖，引起癌变，癌变的细胞代谢十分旺盛，参与增殖的非膜细胞器有核糖体和中心体。 【答案】 (1)有无细胞壁 细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加 细胞表面积与体积的比例关系限制了细胞的长大 (2)基因的选择性表达S+1 (3)体验制备细胞膜的方法 血红蛋白分子中发生了氨基酸的替换(血红蛋白分子结构改变) (4)原癌基因和抑癌 核糖体、中心体 实验精讲 课题2 探究性实验的设计思路 理论指导 1．实验前的准备 (1)器具、材料的选取并编号(要保证等同和等量)。  (2)自变量的确定(根据实验目的确定自变量，如探究X射线是否会引起癌变，自变量是X射线)。  (3)对照组的设置(要保证除自变量外，实验组和对照组的其他条件完全相同)。  2．实验过程的处理  除自变量外，要保证等条件、等时间，如温度、湿度、压强、材料大小等相同。(充分体现单一变量原则)  3．结果的比较与分析  对于探究性实验来说，结果是不唯一的，一般有三种可能，即正相关、不相关和负相关。  4．结论的得出  对于探究性实验来说，结论是根据实验结果得出的，不同的结果会有不同的结论。  5．实验操作步骤的设计程序  分析实验原理 明确实验目的 提出实验思路 设计实验步骤 预测实验结果 操纵 实验变量 施加干扰 随机分组 无关变量 控制 设置对照 条件适宜 重复实验 反应变量 捕获 观察现象 测量数值 实战演练 【例】 2009年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。端粒是染色体末端的一段特殊的DNA序列。端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示了细胞癌变与端粒酶活性的关系，据表完成下面的实验： 有 无限 癌细胞 无 50～60 正常体细胞 端粒酶活性 增殖代数 细胞类型 （1）实验目的：探究端粒酶活性与细胞癌变的关系。 （2）实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。 （3）实验步骤： ①________（分组并编号）。 ②___________________________________________ ___________________________________________（体现单一变量和对照原则）。 ③___________________________________________（观察与记录）。 （4）结果预测及结论： ①A组比B组增殖代数减少，说明_________________。 ②A组仍然无限增殖，说明_____________