2014届高考历史金榜一轮复习课件：选修二专题二　民主政治的重要文献（人民版）.pptVIP

一、《中华民国临时约法》的特点 1.根据孙中山民权主义学说，规定中华民国为资产阶级民主共和国。 2.根据资产阶级三权分立原则，规定中华民国的政治制度。 3.依据资产阶级民主自由原则，规定人民的自由权利。 4.为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制，并进一步扩大参议院的权力。 二、《中华民国临时约法》的影响。 1.革命性：《中华民国临时约法》宣告了封建君主专制制度的灭亡和资产阶级民主共和国的诞生，具有反对帝国主义侵略、反对民族分裂的作用。 2.民主性：几千年来封建君主专制的合法地位由此颠覆，民主共和的观念日益深入人心。 3.局限性：它没有具体规定人民的权利，以及实现人民权利的保障；没有规定反帝反封建的民主纲领，没有规定解决农民的土地问题。 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一 享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。 ——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》 (1774年) 材料二 13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。 ——华盛顿·欧文《华盛顿传》 (1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。 (2)材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？ 【解析】第(1)题，根据材料一信息和所学知识进行比较和判断，再结合所学知识分析其产生认识差异的不同思想动机。第(2)题，主要根据所学知识就美国联邦体制和三权分立原则进行回答。 答案：(1)差异：前者是殖民地，后者是独立国家。 原因：前者对宗主国英国存在幻想；后者幻想破灭，走上独立战争道路。 (2)改变：改邦联制为联邦制，确立三权分立体制。 2.(2013·河南三市模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 组成国民议会的法国人民的代表们认为，不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的惟一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以使立法权的决议和行政权的决定因能随时和整个政治机构的目标相比较，从而就更加受到他们的尊重，以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能经常针对着宪法与全体幸福之维护。 ——法国《人权宣言》 材料二 人权对应的是国家权力，而不是单个公民个人……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新政府……然而，当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下时，人民就有权也有义务去推翻这样的政府，并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过，也是他们现在不得不改变政府制度的原因。 ——美国《独立宣言》 (1)根据材料一，概括《人权宣言》颁布的目的。 (2)指出两则材料侧重点的差异，并分析其原因。 【解析】本题考查学生理解分析问题的能力。第(1)题依据材料一中的关键信息“公众不幸和政府腐败”“他们的尊重”进行总结。第(2)题“差异”应在对材料一、二归纳的基础之上进行，“原因”应当结合法美两国大革命的任务来分析。 答案：(1)目的：防止政府专制腐败；尊重和保护人权；维护宪法的权威。 (2)差异：材料一侧重于公共权和公共对权力的监督权；材料二侧重于国家独立。 原因：两国国情不同：法国是封建专制国家，当时任务是推翻波旁王朝的专制统治；美国是英国的殖民地，首要任务是推翻殖民统治，赢得国家独立。 * * 专题二　民主政治的重要文献 一、《独立宣言》 1.主要内容 (1)着重表述了天赋人权和人民主权的思想。 (2)用大量的篇幅列举了英国的暴行。 (3)宣告了北美十三个殖民地的独立,并拥有宣战、媾和、联盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动的全部主权。 2.历史影响 (1)发展了资产阶级民主主义思想,集中表达了美国资产阶级和人民群众的革命要求。 (2)在历史上第一次用简明的语言、以国家的名义把天赋人权载入法律文献,使之获得了法律效力。 (3)它不仅开辟了美国民主化道路,而且对法国大革命产生了积极影响。 问题1:《独立宣言》的“天赋人权”与洛克的“天赋人权”的异同点是什么? 提示:(1)相同点:阐述了天赋人权,人人生而自由平等。 (2)不同点:①洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权,适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治,实行法治的民主要求。②《独立宣言