2014届高考生物一轮精选复习讲义:2.3.1dna是主要的遗传物质2(人教版必修2).pptVIP

2014届高考生物一轮精选复习讲义:2.3.1dna是主要的遗传物质2(人教版必修2).ppt

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2014届高考生物一轮精选复习讲义:2.3.1dna是主要的遗传物质2(人教版必修2)

* 核心考点突破 要 点 归 纳 两实验联系 (1)所用材料相同,都是R型和S型肺炎双球菌 (2)体内转化实验是基础,仅说明S型细菌体内有“转化因子”,体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA (3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则 S型细菌的DNA是遗传物质 S型细菌体内有“转化因子” 实验结论 S型细菌各成分作用的相互对照 R型细菌与S型细菌的毒性对照 实验原则 用培养基(体外) 用小鼠(体内) 培养细菌 艾弗里及同事 格里菲思 实验者 体外转化实验 体内转化实验 S是蛋白质特有元素,P是DNA特有元素,用不同的放射性同位素分别标记DNA和蛋白质,直接单独地去观察它们的作用 设计 思路 放射性同位素标记法(或示踪法) 实验 方法 T2噬菌体、大肠杆菌 实验 材料 DNA是真正的遗传物质 实验 结论 35S标记的噬菌体外壳并未进入细菌内部,而32P标记的噬菌体DNA进入了细菌内部 实验 分析 感 悟 拓 展 ①均使DNA和蛋白质分开,单独处理,观察它们各自的作用,但两类实验中DNA与蛋白质分开的方式不同 ②都遵循了对照原则 ③都能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质 相同点 ①肺炎双球菌转化实验的结论:证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 ②噬菌体侵染细菌实验的结论:证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质,因蛋白质没有进入细菌体内 结论 不同 同位素标记法:分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S) 噬菌体侵染细菌实验 直接分离:分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型菌混合培养 艾弗里实验 方法 不同 不同点 典 例 导 悟 要 点 归 纳 *

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