2014届高考生物一轮精选复习讲义：3.1.2通过神经系统的调节3（人教版必修3）.pptVIP

* 方法警示探究 方 法 体 验 易 错 警 示 * 第一单元 第二讲通过神经系统的调节探究或验证兴奋的传导方向 1．常用实验器具——电刺激设备、电流计(或电位测量仪)。 2．选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点，用A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B和C表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向；若在神经元之间，则在传入和传出神经上各选一点，用A′、B′表示，先在A′处刺激，B′处测电位变化，再反过来通过两次结果来确定传导方向。 3．探究性还是验证性实验 探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向，若验证性实验结论按课本上描述：在神经纤维上双向传导，在神经元之间单向传递；若为探究性实验，则需分情况讨论：双向、单向中A→B、单向中B→A三种情况。 [例1]　()中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了，而偷到的板栗却被猴子吃了。假设下图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题： (1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是_______________________ _______________________________________________________。 (2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是________________________________________________ _______________________________________________________。 (3)假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示)：__________________。 (4)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。 a．验证冲动在神经纤维上的双向传导 方法步骤：________________________________________ _______________________________________________________。 结果和结论：_______________________________________ _______________________________________________________。 b．探究冲动在神经元之间的传递 方法步骤：_______________________________________ _______________________________________________________。 结果和结论：_________________________________________ _______________________________________________________。 答案　(1)用电刺激E端，如A有反应，则E为感受器 (2)因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突，从突触的结构分析，E是感受器　(3)E→D→C→B→A　(4)a.电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化　若A有反应，且②处电位有无变化，说明冲动在神经纤维上传导是单向的。若A有反应，且②处电位改变，证明冲动在神经纤维上的传导是双向的　b．先电刺激①处，测量③处有无电位变化；再刺激③处，测量①处有无电位变化　若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。 对测兴奋传导时指针的偏转分析不到位 [例2]　如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是(　　) A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 答案　C 解析　由题可知b、c、d点是在同一神经元上，而a、e点分别在另外的两个神经元上，若刺激c点，在b、d点检测到有电位变化，则说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，故A正确；兴奋由c点传导到e点时，需要越过一个突触，从而发生了电信号→化学信号→电信号的转换，故B正确；在a点检测不到电位变化，是因为在突触处的兴奋传递是单向的，故C错误；由于突触处的兴奋传递是单向的，而同一个神经元