2014年高考一轮复习经济生活：第三课多彩的消费课件.pptVIP

;课时3　多彩的消费;　　;;　 3．消费是经济发展的重要动力，也是经济发展方式转变的关键所在，所以我们必须把握如下时事热点： ①结合我国城乡居民消费水平的提高，认识恩格尔系数的变化。 ②结合我国调节社会收入差距，稳定物价的具体措施，分析收入差距对于居民生活水平的影响。 ③结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发展中的引导作用。 ④结合高中生日常消费行为，区分四种消费心理，引导学生树立正确的消费观。;考点1　消费及其类型; 1．影响消费的因素 (1)收入是消费的前提和基础 ①当前可支配收入：人们的当前可支配收入________，对各种商品和服务的消费量就越大；人们的当前可支配收入________，消费量就越小。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加________。 ②未来收入预期：对未来收入________，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 ; ③社会收入差距：人们的收入差距________，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平________。 (2)物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力___________，会减少对商品的消费量；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的___________。 ; 2．消费的类型 (1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、________和租赁消费。 (2)按消费对象分为：有形商品消费和________。 (3)按消费目的分为：生存资料消费、____________和享受资料消费。 ; 3．消费结构 (1)消费结构：反映人们________支出在消费总支出中所占的比重。 (2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着________的发展，________的变化而变化。 (3)恩格尔系数：________占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。;　　全面认识影响消费的因素 　　;; (1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动一个相关产业的出现和成长；消费为生产创造新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。; 1．[2011·北京卷] 近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能(　　) A．减轻社会不平等程度 　 B．促进宏观经济的稳定 C．增强人们当前支付能力 　 D．增加人们的预期收入 ;　　 　　2．[2011·上海卷] 下表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为(　　) A．27% B．42% C．38% D．32%; 3、数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是 ;;考点2 树立正确的消费观; 1．我们目前所了解的消费心理有哪些？各自有什么特点？作何正确评价？;; 对从众心理、求异心理和攀比心理区分要准确。对于不同的消费心理要做出正确的区分，一是看其表现，二是看其造成的结果或影响。除了攀比心理不健康外，对从众心理和求异心理要做辩证分析，不能简单否定。;【例】2.26米的身高、幽默的谈吐、良好的气质、中国国际化的形象成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理，NBA将姚明变成了巨大的广告牌。人们为体育明星买单体现了( ) A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．攀比心理引发的消费 D．求实心理主导的消费; 2.消费行为 (1)____________________。这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)____________________。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 (3)保护环境，绿色消费