2014届高考生物一轮精选复习讲义：1.1.1走近细胞2（人教版必修1）.pptVIP

HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。 2．生活方式：病毒的生活方式为寄生生活，只能在活细胞中生长繁殖，所以病毒的培养必须利用活细胞，不能利用培养细菌的培养基培养。 3．繁殖方式：增殖 吸附→注入→合成→组装→释放 4．分类：植物病毒：烟草花叶病毒 动物病毒：HIV、SARS、H1N1病毒、天花病毒、乙肝病毒等 细菌病毒：噬菌体 5．应用：基因工程中作运载体；动物细胞工程中诱导细胞融合；特异性免疫反应中作为抗原。 6．检测方法 (1)病毒核酸检测：DNA分子杂交。 (2)病毒蛋白质检测：抗原—抗体杂交。 2．细胞是生物体功能的基本单位：无细胞结构的病毒只有生活在细胞内才能完成其增殖，离开寄主细胞，病毒就不能进行任何生命活动。 3．没有细胞就没有完整的生命，生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。 A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖 解析　本题主要考查病毒、原核生物、真核生物的结构特点和代谢、生殖类型，逐项分析如下： 2．显微镜、低倍镜的使用程序 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→低倍物镜下调清晰 3．高倍镜观察 (1)移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 (2)转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 (3)调节光圈，使视野亮度适宜。 (4)缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 4．使用原则 先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)。 2．放大倍数与长短的关系 ①物镜越长放大倍数越大，距装片距离越近，如H1； ②目镜越长放大倍数越小。 3．显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数； ②是目镜放大倍数与物镜放大倍数之乘积。 4．高倍镜与低倍镜的比较 6．进行视野中细胞数目的相关计算时，若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化。 A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 解析　丙图是乙图放大的物像，应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数。物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使居于视野中央。 答案　D 硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者 B 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物 A 内容指向·联系分析 选项 硝化细菌属自养生物，进行分裂生殖；而酵母菌在外界条件适宜时进行出芽生殖，外界条件不好时进行有性生殖 D 衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁；酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁 C 答案　C 要 点 归 纳 感 悟 拓 展 典 例 导 悟 * 核心考点突破 要 点 归 纳 感 悟 拓 展 1.利用HIV、SARS病毒研究疫苗困难的原因是什么？ 典 例 导 悟 要 点 归 纳 有以核膜为界限的真正的细胞核 无以核膜为界限的细胞核 无细胞结构 本质 区别 较大 较小 最小 大小 真核细胞 原核细胞 病毒 有核膜和核仁 拟核，无核膜和核仁 细胞核 有核糖体和其他细胞器 有核糖体，无其他细胞器 细胞质 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 有，主要成分是糖类和蛋白质的结合物(肽聚糖) 无 细胞壁 动物、植物、真菌 细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌 RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒 构成生 物类群 举例 DNA DNA或RNA 遗传 物质 细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：线粒体、叶绿体内 拟核：大型环状裸露 质粒：小型环状裸露 双链DNA或 单链DNA DNA 感 悟 拓 展 典 例 导 悟 * 第一单元 第一讲　走 近 细 胞 生命活动离不开细胞一、病毒是非细胞结构的生物 1．结构：病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋白质外壳组成的生物，且都有严整的结构。 二、细胞最基本的生命系统的理解 1．细胞是生物体结构的基本单位：除病毒等少数种类外，