2015《课堂新坐标》高考生物一轮复习配套课件：人教版新课标必修2-第2单元-第1讲dna是主要的遗传物质.pptVIP

噬菌体侵染细菌实验 同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S)，侵染时自然分离。 噬菌体侵染细菌实验 直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养。 艾弗里实验 不同点 (方法 不同) ①均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用，但两类实验中DNA与蛋白质分开的方式不同。 ②都遵循了对照原则。 ③都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质。 相同点 酵母菌、玉米、小麦、人 乳酸菌、蓝藻 噬菌体(DNA) 或H7N9病毒(RNA) 实例 DNA DNA DNA或RNA 遗传物质 8种 8种 4种 体内核苷 酸种类 5种 5种 4种 体内碱基 种类 DNA和RNA DNA和RNA DNA或RNA 体内核酸 种类 真核生物 原核生物 病毒 生物类型 菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 人类对遗传物质的探索过程Ⅱ (中频) R型 S型 S型和R型 无 第Ⅱ组 肺炎双球菌的类型 转化因子 实验二 R型 实验四 实验二 艾 弗里的 ① ④ 不含 搅拌 离心 上清液 未侵入大肠杆菌 培养液中 ②③④⑤⑥⑧⑨ ①⑦ ③④⑤⑥⑧⑨ 肺炎双球菌转化实验 1.所用材料相同。都是R