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第八讲 激励理论与应用;学习内容;激励的基本概念;激励的基本概念;;内容型激励理论;马斯洛（Maslow）的需求层次论;马斯洛（Maslow）的需求层次论;马斯洛（Maslow）的需求层次论 ;马斯洛（Maslow）的需求层次论 ;;奥尔德弗的ERG理论;奥尔德弗的ERG理论;与马斯洛需要层次理论的比较;奥尔德弗的ERG理论;美国社会心理学家
1987 年获得美国心理学会杰出科学贡献奖
主要贡献有：成就动机理论，胜任力模型
;理论要点：
（1）人最主要的需要就是成就需要，其次是权力需要和归属或社交的需要。
（2）成就需求的含义：个人对自己认为重要的，或有价值的工作，不仅愿意做，而且力求达到更高标准的内在心理过程。
启示：高明的管理者，要善于培养具有高成就需求的人才，一个组织中拥有这样的人越多，它的发展就越快，利润就越多。一个国家拥有越多，则越??旺发达。
成就 Achievement
权力 Power
亲和 Affiliation; 高成就者的行为特点：
以工作为乐
勇于承担责任
适度的冒险
;赫茨伯格（Herzberg）的双因素理论; 赫茨伯格（Herzberg）的双因素理论; 赫茨伯格（Herzberg）的双因素理论;认知评价理论;认知评价理论;过程型激励理论; 弗罗姆（Vroom）的期望理论; 弗罗姆（Vroom）的期望理论;练习;亚当斯（Adams）的公平理论;公平理论;亚当斯（Adams）的公平理论;自我-内部：与自己过去在组织中不同职位上的经验比
自我-外部：与自己在其他组织的职位或情境中的经验比
别人-内部：与所在组织中的其他人或群体比
别人-外部：与自己所在组织外的其他人或群体比;公平理论的研究发展;洛克（Locke）的目标设置理论;行为改造理论;激励理论的应用;激励理论的应用;激励理论的应用;激励理论的应用;激励理论的应用;激励理论的应用;激励理论的应用;HOMEWORK
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