【优化方案】2012高中数学 第1章1.2.3第二课时直线与平面垂直及直线与平面所成的角课件 苏教版必修2.pptVIP

【名师点评】　(1)根据问题的具体情况，想到问题可能出现的各种情况，然后分类处理．(2)求直线与平面所成的角，一般是先定斜足，再作垂线找射影，最后通过解直角三角形求解．(3)寻找斜线在平面内的射影是解决斜线和平面所成角问题的关键． 变式训练3　已知三棱锥S-ABC中，底面ABC为边长等于2的等边三角形，SA垂直于底面ABC，SA＝3，那么直线AB与平面SBC所成角的正弦值为________． 方法感悟 1．线线垂直、线面垂直是立体几何的核心内容之一．由线线垂直可判定线面垂直，由线面垂直又可判定出线线垂直，这种“线线——线面——线线”之间的垂直关系的相互转化，是线线、线面垂直关系的判定的实质，也是我们运用定理对垂直进行证明的关键所在． 2．当我们学习了直线和平面平行、直线和平面垂直之后，解决大量的线线平行和线线垂直就有了新方法．在应用过程中我们又发现，线面关系作为中间步骤起传递作用，解决问题时，我们要学会找平面为媒介．另外，我们还可以采用分析法，转换证明角度． 3．证明线线垂直的方法，常结合具体的几何图形，如构建出直角三角形，矩形，等腰三角形等．在具体的几何图形中，可根据所给条件进行判断，选取合适的证明途径． * 第二课时　直线与平面垂直及直线与平面所成的角 学习目标 1.掌握直线与平面垂直的定义与判定定理及性质定理，并能灵活应用判定定理证明直线与平面垂直； 2．知道直线与平面所成角