2课 我的母亲优秀获奖课件.ppt

我在这九年(1895—1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。这两句话很有分寸，说说你的理解。 用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。 “算是”、“一点”又表明了谦虚的态度。 课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，而其他内容似与“母亲”无关，这是为什么? 写这三段是为了表明作者的童年生活除了看书之外是贫乏的，是有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵，铭记永久，而且影响巨大。这三段为后文写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 文章第二部分写了母亲哪三方面的事? 对我的管教；（5~7） 作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；（8~11） 如何对待他人对自己人格的侮辱。（12） 阅读5-7自然段 领起这几段内容的一句话是： 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。 从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 用舌头舔我的病眼…… 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒……对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话。 等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。 我说了轻薄的话，她重重责罚我。 阅读8～11