关于任课教师在网络教学平台上传基本教学文件的通知.doc

关于任课教师在网络教学平台上传基本教学文件的通知 为进一步规范教学过程，严格教学环节的管理，便于教、学、管三方查询，自2014-2015学年第二学期起，所有任课教师须将本学期所承担课程的基本教学文件（课程计划、课程表、课程介绍、教学大纲、教学日历、课程教案、教师信息）上传提交到网络教学平台，以便向全校师生开放。学校将于每学期开学教学检查阶段检查全院课程基本教学文件的提交情况。具体说明如下。 一、填报内容 1.课程计划：参照《石河子大学教师授课全学程教学任务安排与班级教学进度表》，按教学班级填报，具体见附件。 2.课程表：课程表将由系统自动读取课程表数据，暂不要求填报。 3.教学大纲：参照2013版本科人才培养方案审定的教学大纲进行填报。 4.课程介绍：填报内容以教学大纲为主。 5.教学日历：依据教学大纲和课程安排，按照教学班级填写。同一班级同一门课程由多名教师授课的，由教学任务课程负责人填写，并标明各个教师所讲授内容。具体见附件。 6.课程教案：按每次课（2学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。具体见附件。 7.教师信息：主要包括个人介绍及教学和科研情况。 二、操作说明 1.填报“基本教学资料”的方法如下：访问教务处主页右侧的“网络教学平台”，登录进入，或直接登录/进入“网络教学平台”，默认用户名为教师工资号，初始密码为教师登录成绩的密码，如密码不正确或遗忘，可到学院教科办进行密码修改或重置。 2.浏览或查看“基本教学资料”的方法如下：访问教务处主页右侧的“网络教学平台”，选择学院、课程即可查看，或在搜索栏输入课程名称或课程代码进行搜索，或点击导航栏上的“教师任课”，根据教师姓名进行搜索，然后查看，无需登录。 3.技术支持：现代教育技术中心，电话2058583 三、附件 1.课程计划表（样表） 2.课程教学日历（样表） 3.课程教案（样表） 4.操作手册（见网络教学平台/）石 河 子 大 学 课 程 教 学 计 划 表 2014 至 2015 学年第 2 学期 序号 课程或环节代码及名称 总学时或总周数 学时分布 分组数 任课 教师 学生所在学院 行政班级 学生人数 周课程安排要求 累计学时/周数 考核方式 考试日期（周-星期） 成绩比例构成（平时+期中+期末+其他） 教学场地/时间需求 备注 教材 名称 ISBN号 作者 版别 版况 出版 年月 定价 收订数 理论 实验 上机 实习 其他 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 假期 学生 教师 合计 1 [P208318]程序设计基础Visual Basic（B） 56 24 周涛 动科学院 动科20141班 31 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 考试 20周 平30% +中10% +末60% 多媒体 理论+上机 VisualBasic程序设计教程 9787563516933 蒋加伏 北邮 第四版 2009-04 32 31 31 [P208318]程序设计基础Visual Basic（B） 56 32 周涛 动科学院 动科20141班 31 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 考试 20周 信工机房 Visual Basic实验指导与习题解答 9787563561209 李志刚 北邮 第一版 2014-10 28 31 31 2 3 4 石河子大学 教学日历 20 2015学年第 学期 理论教学内容及安排 实验及其它 备注 授课 时间 学时 章、节、目名称 授课 时间 学时 课程实验内容（项目） 说明 教学执行情况 1 周一1-2节 2 绪论：机器人的诞生与发展 1 周四3-4节 2 第1章：机器人的本体基本结构 2 周一1-2节 2 第2章：机器人的控制系统 2 周四3-4节 2 第3章：机器人的内部传感器 3 周一1-2节 2 第4章：工业机器人 周三3-4节 2 实验一：工业机器人自动装备实验 3 周五1-2节 2 第5章：机器人创新实验 6 周一1-2节 2 第6章：机器人图像识别 周四3-4节 2 实验二：霍尔传感器转速测量 填