七年级数学下册 2.3 平行线的性质 平行线的判定课后作业 （新版）北师大版.docVIP

平行线的判定课后作业 一、选择题 1. 下列说法正确的是（ ） A. 同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种 B. 同一平面内，不相交的两条线段平行 C. 不相交的两条直线是平行线 D. 同一平面内，不相交的两条射线平行 2. 下列四种说法中正确的有（ ） 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直；过一点有且只有一条直线与已知直线平行；过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 3. 如图所示，给出下列四个条件：AC＝BD；DAC＝BCA；ABD＝CDB；ADB＝CBD，其中能使ADBC的条件是（ ） A. B. ③④ C. ②④ D. ①③④ 4. 如图所示，下列条件中，能判断直线l1l2的是（ ） A. 2＝1 B. ∠1＝4 C. ∠2＝4 D. ∠4＋2＝180° 5. 在同一平面内有三条直线，如果要使其中两条且只有两条平行，那么它们（ ） A. 没有交点 B. 只有一个交点 C. 有两个交点 D. 有三个交点 6. 如图所示的四个图形中，1＝2，能判定ABCD的是（ ） 7. 如图所示，要得到DEBC，则需要条件（ ） A. CDAB，GFAB B. ∠4＋5＝180° C. 1＝3 D. ∠2＝3 8. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 若3＝5，则CDEF B. 若2＝6，则CDEF C. 若4＝3，则CDEF D. 若1＝6，则GHAB 9. 如图所示，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ） A. 右转80° B. 左转80° C. 右转100° D. 左转100° 二解答题 10. 如图所示，回答下列问题，并说明理由。 （1）由C＝2，可判定哪两条直线平行？ （2）由2＝3，可判定哪两条直线平行？ （3）由C＋D＝180°，可判定哪两条直线平行？ 11. 如图所示，ABEF，1＝60°，2＝120°，试说明CDEF。 12． 如图所示，已知DE、BF分别平分ADC和ABC，1＝2，ADC＝ABC，则AB与DC有怎样的位置关系？为什么？  答案 答案 A 解析：两条线段或两条射线平行，是指它们所在的直线平行，两条线段或射线不相交，不能保证它们所在的直线不相交，故B、D错误；平行线一定是在同一个平面内，在六面体中，很容易找到既不相交，也不平行的直线，故C错误；根据平行线的定义，易知A正确，故选A。 答案 C 解析：垂线的性质与平行公理在语言表述上极为相似，应注意：垂线性质中“经过一点”，这一点既可以在直线上，也可以在直线外，可以分别叙述，而平行公理必须是“过直线外一点”。 答案C 解析：由DAC＝BCA（内错角相等，两直线平行）可得ADBC，由ADB＝CBD（内错角相等，两直线平行）也可得ADBC，故选C，由AC＝BD不能得任何直线平行，由ABD＝CDB可得ABCD。 答案 D 解析：4和2是直线l1、l2被一条直线所截形成的同旁内角。 答案 C 解析：两条平行线没有交点，第三条直线与它们都不平行，则这两条平行线与第三条直线相交，所以这三条直线有两个交点。 答案C 解析：选项A、B、D中1与2均不能形成内错角或同位角，选项C中，1和2是直线AB和CD被直线AC所截形成的内错角，所以若1＝2，则ABCD。 答案C 解析：1和3是直线DE和BC被直线CD所截形成的内错角，所以要得到DEBC，需1＝3。 答案 C 解析：4和3是直线EF和CD被直线GB所截形成的内错角，所以4＝3时，CDEF。 答案A 解析：如图所示，根据题意可知CBD＝60°＋20°＝80°，要把方向调整到与出发时一致，即CEBD，只要CBD＝ECF即可，所以ECF＝80°，因此方向调整应是右转80°。 解：因为1＝60°，2＝120°（已知）， 所以1＋2＝180°， 所以ABCD（同旁内角互补，两直线平行）， 因为ABEF（已知）， 所以CDEF（平行于同一直线的两直线平行）。 解：ABDC. 理由：因为DE、BF分别平分ADC和ABC， 所以3＝ADC，1＝ABC， 又因为ADC＝ABC， 所以3＝1， 又因为1＝2， 所以3＝2， 所以ABDC. 解：能. 因为MG、NH分别平分AMN和MND， 所以1＝AMN，2＝MND（角平分线的定义）， 因为1＝2， 所以AMN＝MND（等量代换）， 所以ABCD（内错角相等，两直线平行）， 因为1＝GMN，2＝MNH（角平分线的定义）， 所以GMN＝MNH（等量代换）， 所以MGNH（内错角相等，