教师月考核奖惩制度及标准.doc

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教师月考核奖惩制度及标准

马德里阳光幼儿园教师月考核奖惩制度及标准 为强化幼儿园常规管理,加强师资队伍建设,进一步推进全民素质教育,全面提高幼儿园办学效益和保教质量,现根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的精神,结合本园实际情况制定奖惩制度,该制度包括以下几点: 一、考核奖惩原则 加强政治思想工作,提高教师师德,使教职工进一步树立为人师表,一切为了孩子的教育思想,为教育事业做贡献。力求全面地反映教职工的工作实际情况,工作任务多少,工作态度好坏,业务水平高低,以各类人员 的岗位职责为依据,按劳分配为原则,奖勤罚懒,奖优罚劣,促进教职工素质及保教质量的提高 二、考核内容及标准 月教育教学奖(220分) 教师师德及个人形象(每天检查60分) 能正确引导幼儿,不嘲笑挖苦幼儿。 尊重幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念。 对幼儿做到耐心、细心、关心和爱心,不歧视幼儿,对所有孩子一视同仁。 教师仪容仪表: 仪表端庄大方,言行幽雅得体 上班时一律按要求穿工作服(天气变化例外) 穿着大方得体,不露肩露背,不穿奇装异服,不浓妆艳抹,不涂指甲油和留长指甲,不披头散发,不穿高跟鞋与拖鞋进班,不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰 上班时不在班上用早餐,不聚众聊天吃零食,不说脏话 上班期间教师要把全部精力投入到工作上,不能随便串班、替班、换班 带班教师不接打电话,手机应调震动,不接待与工作无关的人员,进班不跷二郎腿,不坐桌子及躺在幼儿床上 教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话,语言准确、态度亲切,言行得体 团队协作意识: 教师之间团结友爱,不拉帮结派,不排挤同事,有良好的班级搭班关系 积极主动参与园务工作,与人为善,团结协作 按时完成园领导下达的各项工作及任务,不得拖延、无故缺席,拒绝工作;集体任务没有共同按时完成,除扣分外,根据实际情况每人另处罚50-100元。 有环保意识,不浪费各类资源和办公用品 教师在园内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作,加10分至30分,未做到的扣50分。 备课与课前准备:(随时抽查)20分 备课; 课前认真选好教材,备好课,上好课,保证每节课都有教案,无教案不进入教室上课,每周五上交备课教案 认真按时制定各种计划和记录(学期、月、周、日工作计划) 课前准备: 教具要在任课前准备好 不在带班 期间到教室外寻找教具等东西 必要时须制作教育活动所需的各种教具、学具、玩具等 教学具准备充分,课堂气氛活跃,做到师幼互动,具有一定的组织调控能力 ,符合要求扣1分 。 做好课后反思记录;活动安排动静结合,做到各个环节都有事可做, 每项不符合要求扣1分 。 教育教学(每天抽查)40分 教师要有宽广的知识和丰富的创造能力,能在课堂上多方面的引导幼儿和及时回答幼儿提出的问题 教师要有幽默感和 亲和力,能接纳并疏导孩子的情绪并获得孩子的信任 每次会议都有积极发言并提出宝贵意见的加10到30元。 每月安排教学活动观摩课一次,做好记录和评析 各项课程幼儿掌握程度达90%,普通话达100% 幼儿作品墙更换及时,按时展示 幼儿行为常规、教学活动常规规范 按时按计划串班教学,其他时间不能串班 各班老师做好晨间接待工作,面带笑容,热情接待家长与幼儿,教师主动用礼貌用语打招呼,讲普通话与家长做好交接工作。 根据教育教学活动结合实际情况开展班级活动,全园活动。班级活动须班上所有老师和一位园领导到场,大型活动根据实际情况由园领导安排主持进行。活动要有计划、有反思,有过程记录 认真做好晨检工作,接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查,逐个观察、询问并做好记录,发现异常及时处理和上报 晨间活动开展小型多样化的游戏活动,每周不得少于三种活动,允许幼儿自由地选择游戏活动玩具 各班老师做好带操工作,保持精神充沛 上课内容与周计划和备课本相符合,教态自然,富有情感教学,气氛轻松愉快,幼儿兴趣高,教具设计合理,形象生动,使用恰当,不拖延时间 户外活动有纪律有计划地组织,户外活动或游戏时,为幼儿提供安全、卫生、无毒的游戏材料,使幼儿在游戏中受教育,做到视线不离开孩子 严格控制看电视及时间,幼儿距离电视2米以上,合理安排时间(餐前,餐后等待时间),上课时间不得看电视 检查人员可以听课形式对每班进行两次班级常规管理检查(幼儿行为、学习、生活等) 在集体活动时不认真开展活动,且影响活动正常开展不准时,一次扣5分。 积极为幼儿园各项活动开展献计献策,被采纳的一次加5分 工作时间上与教育无关的网站,一次。 教研培训:(每月考核)30分 积极参加园内园外教研学习,并做好记录 按时制定班务工作计划、家长计划,每个月园长下达月计划,班上老师共同制定周计划 教师每学期听课次数不少于10节,有听课记录,记录中要有过程、评议、体会,少一项扣5元,不听课、少听一节课扣1

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