《在烈日和暴雨下课件》修改稿.ppt

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《在烈日和暴雨下课件》修改稿

本文选自长篇小说《骆驼祥子》第十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚,住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做,又加上有身孕,就更加娇气,仅有的一点积蓄,差不多被她挥霍光了。为了养家胡日,祥子不得不拼命拉车。 直接描写: 天 地上 空中 直接描写: 空中 屋顶上 墙壁上 间接描写: 柳树 马路 便道 狗 骡马 小贩们 柏油路 铺户的铜牌 人的感受: 处处干燥、处处烫手、处处憋闷 整个老城像烧透了的砖窑 拉车的人们的表现: 有的……打盹 有的……喝茶 有的……看看 拉着车的不敢再跑 还有的中暑、发痧…… 直接和间接描写的作用: 通过对天气的直接描写和对人、物的间接描写突出渲染了 1、直接描写、间接描写 2、比喻、拟人、夸张、排比 3、视觉、听觉、触觉 4、重点描述拉车人的活动时用“奔”,不用“走”,用“灌”不用“喝”,用“栽”不用“倒”,突出他们饥渴难耐,天气酷热,负重如牛马,生活也如牛马。 人们常说“山雨欲来风满楼”,那么在暴雨来临前作者是怎样写风的?请同学快速默读(8、9、10)小节。 ——借助写柳枝的动态变化来写风的变化进程和具体情态。 暴雨来临前的景象: 柳条动了 柳条飘洒地摇摆 墨云滚似的遮黑了半边天 一切都惊惶失措 柳条随着风狂舞 由此可以看出风是怎样变化的? 作者通过柳树真实地写了天气骤变的过程。这些阳光、乌云与景物的变化和人们的惊慌表现来酝酿了什么? 下面我们欣赏片刻的暴雨(第10节) 风带着雨星……乱撞 风小了,白亮亮的雨点落下 又一阵风……雨道往下落 风过去了,只剩下直的雨道 地上…箭头,房屋上…瀑布 空中的水往下倒,地上的水 到处流…水世界 自然环境描写的作用: 暴雨带给祥子的是什么呢?打开书,找出这段中的一系列动词和富有表现力的语句。 祥子在暴雨中挣扎的情景: 不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步…… 半死半活地,低着头一步一步地往前拽。 那么作者为什么要提到坐车人呢? ——刻画了人与人的冷酷关系,点明社会背景。 祥子所受的苦难,从根本上说,并不是恶劣天气造成的,而是黑暗的社会制度造成的。 “雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义之人。其实雨并不公道,因为下落在一个没有人道的世界上”。 ——老舍 暴雨下 * * 在烈日和暴雨下 老舍 这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候,心中并没有休息,依然是在思索;思索的时间长,笔尖上就能滴出血与泪来…… ——老舍语 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。 祥子原是农民,早年丧失父母,18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者,决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车,才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空。选文部分就是他两度失车后,满怀再挣一辆希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难,我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。 背景介绍 学习目标: 1、体会以自然环境的描写来烘托人物。 2、品味主旨,体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。 3、诵读精彩的描写段落,积累精妙传神的语言。 老舍(1899年~1966年)原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格,赢得了人民的喜爱。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《龙须沟》、《茶馆》等。 作者简介 读准下列字音: 似的( ) 相似( ) 吐露( ) 呕吐( ) 扇动( ) 折扇( ) 喝彩( ) 喝水( ) 粘贴( ) 粘住( ) 窑洞( ) 地窖( ) shì sì tǔ tù shān shàn hè hē zhān nián yáo jiào 1、将课题补充为一句完整的话,概括文章内容。 2、文章按什么顺序来写作,以什么为线索结构文章。 3、理清文章的结构。 整体感知 结构: 第一部分(1-6段) 写烈日下的祥子 第二部分(7-16段)

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