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4.2光的反射 （第2课时——平面镜成像）八年级物理
学习目标
知道平面镜成像特点，会应用平面镜成像特点分析解释简单的现象。
2、 经历探究平面镜成像特点的过程，培养设计实验能力。
3、了解平面镜和球面镜在生活中应用。
合作探究
一、课前预习
1、什么是平面镜 回忆我们平时照镜子的情形，，平面镜成的像？【设计实验】 图中几位同学的讨论对你有启发吗？
课本所提供的实验器材的作用分别是什么？写出来和同学交流交流。
①为什么要选用两只完全一样的蜡烛？ ②为什么要用玻璃板代替平面镜？ ③光屏的作用是什么？④刻度尺的作用是什么？
进行实验与收集证据：
请你利用玻璃板、支架、两只相同的蜡烛、火柴、纸、刻度尺和光屏等器材参照课本P56图4-17所示步骤完成该实验。
实验次数 物距/cm 像距/cm 像 与 物 大 小 比 较
（填“放大”、“等大”或“缩小”） 光屏上有无像 1 2 3 分析与论证：
比较第5列结论是
比较第2、3列结论是______________________________________
比较第2、4列结论是_______________________________________
2、平面镜的应用
阅读课本第57页第一、二自然段和图4-18，了解平面镜在生活和生产中的应用及其光污染。
自我检测
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填一填：
平面镜所成的像是______像，像与物的大小_______，像与物到平面镜的距离__________，像与物相对平面镜对称。
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