2015届高考历史一轮复习课件主题优化3-古今中国的经济发展（人民版）.pptVIP

[解析] A　本题考查甲午战争的影响，考查考生对历史事件影响的理解能力。传统的自然经济并未彻底瓦解，且仍是中国经济的主导形式，排除B项；C项过于绝对，且不能从材料中得出；甲午战争前后西学在中国的传播没有质的变化，故不能作为分界线。甲午战争的失败，标志着洋务运动的失败，它使中国人认识到，学习西方政治制度的重要性，故A项符合题意。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 [解题对策] 解答选择题，分析推敲备选项十分关键。本题中，通过阅读材料可知，考查的是甲午战争的影响。B、C两个选项中都有“彻底”的字眼，联系史实可知这种说法过于绝对化，选项错误，排除。再辨析A、D两项，可知A项是正确的。因此，分析选项，排除错误选项(本身错误或者不符合题目要求)，选择最优答案(程度型选择题，往往有几个选项对于题干来说都正确，但只有一项最为准确)。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 路径5　运用理论观点 [路径阐释] 运用理论观点，高屋建瓴分析。历史选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级斗争、主要矛盾和次要矛盾等观点，因此在解答选择题时，要学会以这些理论观点为指导，对题目进行论证和分析。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 典例 在评论巴黎公社的失败时，列宁说：“(公社)在中途停了下来……一味幻想在国内树立一种最高的公理……没有夺取像银行这样的机构。”列宁认为巴黎公社失败是因为(　　) A．缺乏经济基础 B．革命策略出现失误 C．没有坚持斗争 D．缺乏执政经验 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 [解析] B　本题考查考生对巴黎公社失败原因的理解。“在中途停了下来”说明没有坚持斗争，“幻想在国内树立……公理”说明缺乏经验，“没有夺取……银行”说明缺乏经济基础，这些综合起来就是策略的失误。故B项才全面。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 [解题对策] 解答本题涉及理解什么是经济基础、革命策略、执政经验等理论性的观点。根据历史唯物主义原理可知，巴黎公社的失败是由于资产阶级还处于上升时期，资本主义社会还没有到腐朽得可以被推翻的地步；工人阶级的政治威望也还比较小。在明确这一理论观点的基础上，就不难分析出列宁的观点了。因此解答选择题时，对于“根本原因”“最主要的是”等求答项，要运用基本理论观点进行分析，如经济决定政治、生产力决定生产关系等。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 6．审题不清晰 [错因剖析] 审题不清晰主要是由于不会读题，而抓不住题旨和限定词，以致漏答、错答；其次是不会读史料，即不能对材料去粗取精、去伪存真、由表及里地分析，不能最大限度地提取有效信息。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 典例 有学者指出：“从18世纪七八十年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。”对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是(　　) A．英国的责任内阁制开始确立 B．工业资产阶级未能充分参与国家政权 C．议会开始成为国家权力中心 D．选举中的高额财产限制被打破 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 [解析] B　解题的关键是审题时把握题干中的时间和准确理解材料中“保守主义的政治与快速发展的经济”的含义。“快速发展的经济”是英国开始的工业革命。工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。1832年，英国议会进行了选举改革，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。因此“保守主义的政治”指的是1832年英国议会改革前的情况。A项和C项与题干时间不符，D项出现在议会改革之后。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 [解题对策] 审题一般要注意其时间、空间、求答项、限定词等，逐个对以上内容进行分析，才能判断出正确选项。具体的方法是：①认真看清楚题干和选项。关键词用铅笔圈出来，千万不能粗心大意。②认真审题。审时间、地点、人物、事件、指示代词；审题型，具体的题型用平时训练的方法解决。③审是否有陷阱和命题者的意图。 返回目录 主题优化三　古今中国的经济发展 考能提升 7．材料理解不全面 [错因剖析] 材料选择题往往以丰富的史料为试题依托，通过大量的文献材料、图片、表格、地图等丰富多彩的类型考查考生对材料解读、图文转换、识图、分析比较和概括等