2015届高考历史一轮复习课件：第33讲　近代世界科学技术的发展（北师大版）.pptVIP

史料二　恩格斯指出：“蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路。使一切形式的能——热，机械运动，电、磁、光——互相转化，并在工业中加以利用。” ——《马克思恩格斯全集》第35卷 问题2：据史料二指出第二次工业革命电能的应用有何重要影响？ 史料二主要说明了电力相比于蒸汽机的优势。蒸汽机只能将热能单纯地转化为动能，热效率低，而电的应用灵活，易于转化为热、光、机械等形态的能量，并可以相互转化，推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的变化及进程。 主题二　信息化网络对人类社会生活的影响 史料一　办公室自动化和自动化大楼为信息的收集、储存、使用、传输的自动化提供方便条件，改变了工作方式；家庭生活系统数字化，机器人用于家庭服务，将改变传统的家庭生活；正在开发的便携式信息设备，可以方便地把个人电脑的信息处理能力、因特网的通信网络、高清晰度电视的生动图像、电话的便利性等，各种形式的信息放在一台机器上进行组合，人们用这种设备把电话、发送电子邮件和数据、开会以及处理其他形式的计算和通信事务联成一体，这样就使人类数字化生活又前进一步。 ——陈筠泉、殷登祥主编《科技革命与当代社会》 史料二　知识经济时代，信息量剧增，信息技术、网络技术的发展，使网上商店、网上商场、网上商城大量涌现，人们在网上购物成为一种时尚，网上购物正以其商品信息大、可选范围广、成本低、消费者主动性强的优势，为越来越多的人接受，正在成为一种新的消费模式。从消费方式的视角观察，网上购物、网上消费正在对人类消费方式的革命产生深刻的影响。 ——鲍宗豪《全球化与当代社会》 问题1：史料一、二主要表明了什么现象？两则史料分别说明了什么？ (1)两则史料主要说明了随着电脑和网络技术的发展，人类进入新时代。互联网突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体，人们的工作和生活方式发生了很大变化。(2)史料一主要说明了网络对工作办公自动化、家庭生活、信息储存、社会交往等方面的影响；史料二主要说明了网上购物，大大方便了人们的日常生活。 史料三　随着新的信息技术，尤其是互联网的出现，传统的教育体制与模式一再受到挑战；网络多媒体特质对人类感性认识产生巨大影响，正在逐步改变人们接受教育的形式；远程教育模式、自我教育模式的形成，正在影响整个人类社会的教育功能，孕育着整个教育领域的革命。 史料四　网络引起教育领域革命的突出标志是：网络教育是自我教育、交互教育。自我教育、交互教育正随着信息技术、网络技术的发展而成为一种潮流，或许在21世纪出国留学将成为稀罕事，到校上学反而会成为富裕人家孩子的特殊服务。因为网络教育具有不同于传统教育的明显优势。 ——均出自鲍宗豪《全球化与当代社会》 问题2：史料三、四主要说明互联网技术对什么的影响？其影响的表现是什么？ (1)两则材料使我们认识到互联网的出现为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命。(2)网络教育的明显优势是网络教育拓宽了学生接受知识的范围和途径；使教育真正成为文化知识传递与创新融合的一个连续体；网络时代教育使参与式或启发式教学成为可能，使终身学习成为普遍趋势；网络大学、网络教育的出现，使教师的地位和职责发生重大变化，使教育手段也发生了巨大变化；网络教育使远程教育逐渐普及等。 要点归纳?———————————————————— 1．蒸汽机的发明与电气技术应用的不同 (1)产生方式：蒸汽动力主要是生产实践经验的总结，不是科学与技术真正结合的产物，主要在英国完成；电力是科学家创造出来的，是建立在电磁学理论基础上的，由多国科学家共同创制出来。 (2)生产组织形式：蒸汽时代是工业代替工场手工业；电气革命是生产和资本高度集中，形成垄断组织。 (3)生产力：蒸汽时代大机器生产出现，人类进入蒸汽时代；电气革命生产力高度发展，人类进入电气时代。 (4)资本主义制度发展程度：蒸汽时代使欧美资产阶级确立对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立；电气革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段；垄断资产阶级干涉国家政治经济生活。 2．综合三次科技革命理解科技革命“双刃剑”的特点 (1)积极影响 ①极大地提高了生产力。 ②人们的生活水平普遍提高。 ③政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。 ④第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命后形成了垄断，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。 ⑤扩大了人类对自然的认识和征服能力。 (2)消极影响 ①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。 ②造成对环境的污染日趋严重。 ③如果无限制地发展工业，必然会造成资源的浪费和枯竭。 ④互联