阳长镇翰林学校教学工作计划.docVIP

阳长镇翰林学校2016——2017学年度 秋季教学工作计划 　?　 本学期教务处将按照学校工作计划的要求，以提高教育教学质量、提升教师业务水平为目标，加强教学常规管理，规范教师课堂教学行为，努力实现教学管理的科学性、有序性和规范性。　　 一、加强理论学习，提高教师专业素养。?　　 ??1、加强学习，更新教育观念。?　　 ???加强教师自学和集中学习的力度，要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。要求每位教师学习至少一本教育名著，并有读书笔记或心得、读后感等，另外还要求教师认真研究课标，从而有效地指导教育教学工作，促使教育质量的进一步提高。?　　 ??2、搞好培训，促进教师的进一步成长。?　　 培养科研骨干，带动广大教师的教科研培训工作，培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。组织全体教师就班主任培训、教师教育技术培训、各级观摩课、讲座等方面进行学习，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。 本学期开讲座两次；教育教学经验交流四次（班主任班级管理经验交流两次；教学经验交流两次）；与民革中央送教交流一次；提高教育教学质量的专题研讨一次。? 二、创新教学管理，规范教学秩序。 　　1、落实教学常规管理 　　（1）严格执行课程计划 ，开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。 　　（2）加强教学“五环节”的有效落实。 　　备课管理：第一，学习备课评价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查，每周五交下一周的备课教案到教务处检查签字登记后才能上课，没有检查登记视为无教案上课；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性；第五，设计一篇优秀教案（半期考试后评比）；第六，设计制作一个优秀课件（半期考试后评比）。 　　上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导，并及时与任课教师交流；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课每个教师一学期必须上一堂好课，并记录在案；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，新教师、教务处人员听课不少于20节；教务主任听课不少于40节。外出学习听课后，要在教职工大会上汇报与大家分享。 　　作业管理：第一，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性（每月交教务处检查一次，以“及时”、“认真”、“敷衍”三个等级评价登记。 辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。 考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。 　　（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教务处将对语、数、英理、化五个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。 　　（4）重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。（本学期要组织分班级的作文竞赛、数学竞赛、英语演讲比赛三次竞赛，各教师提前做好准备） 　 2、加强教研组建设 　　（1）加强教研组建设，促进教师成长。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。 （2）落实教研活动，以学习至少一本教育名著；设计一篇优秀教案；设计制作一个优秀课件；上一堂好课；写好一篇经验交流的文章（“五个一工程”）为载体落实教研活动。 3、强化新教师培训 　　（1）组织新教师学习教务处印发的《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。 　　（2）采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。 　　（3）加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。 　　（4）开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提