生物：《呼吸作用与光合作用》复习课件(新人教版必修1).ppt

真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 影响光合作用效率的因素—光照强度 二氧化碳的供应对光合效率的影响 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物； b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； d—e: CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒 或气孔关闭，抑制光合作用。 a c b d e b:CO2的补偿点 c:CO2的饱和点 光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在10℃～35℃下正常进行光合作用。 影响光合作用的因素——温度 N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分 影响光合作用的因素——矿质营养 1、生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ） A 2、光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔的关闭，光合作用不但不能继续增强，反而下降，主要原因是 A．H2O分解产生的[H]数量不足 B．暗反应过程中还原剂数量不足 C．叶绿体利用光能合成ATP数量不够 D．暗反应过程中C3产生得太少 3、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是（ ） A ．C3增加，葡萄糖减少 B．C3与葡萄糖都减少 C ．C3与葡萄糖都增加 D．C3突然减少，葡萄糖突然增加 4、在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当 A．降低温室温度，保持昼夜温差 B．提高温室温度，保持昼夜温差 C．提高温室温度，昼夜恒温 D．降低温室温度，昼夜恒温 5、施用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是 A. 促进植物对水的吸收 B. 提高了温室内C02的浓度 C. 提高了光照强度 D. 矿质元素含量高 光合作用和呼吸作用中的化学计算 光合作用反应式： 6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O 呼吸作用反应式： 有氧：C6H12O6＋6O2＋6H2O→ 6CO2＋12H2O 无氧：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2 (植物) 实测CO2吸收量 ＝光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量 实测O2释放量 ＝光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量 复习总结 细胞呼吸和光合作用 1、书写反应式的注意点： 2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较： →、 酶、 能量、 配平 一、细胞呼吸 判断题： 3、有氧呼吸和无氧呼吸的共同点之一是都能 产生CO2 ( ) 4、没有线粒体的生物就不能进行有氧呼吸 ( ) 简答题： 1、有氧呼吸的特殊终产物是_______. 2、若线粒体中〔H〕含量增多，而ATP含量减少，则很可能是控制合成______________________的基因发生了突变。 有氧呼吸第三阶段的酶 H2O × × 例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧 浓度下O2吸收量和CO2释 放量的变化，请据图回答： (1)外界氧浓度在10％以 下时，该器官的呼吸作用 方式是 ______________。 (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_________，进行此种呼吸方式所用的底物是____________。 无氧呼吸和有氧呼吸 葡萄糖 有氧呼吸 消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的______倍。 (3)当外界氧浓度为 4％～5％时，该器官CO2 释放量的相对值为0.6而 O2吸收量的相对值为 0.4 ，此时，无氧呼吸 1.5 0.08 O2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸 O2吸收量 = CO2释放量 只进行有氧呼吸 O2吸收量 ＜ CO2释放量 既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸 小结：呼吸作用的底物为葡萄糖时 ㈠ 拓展延伸： 1、影响呼吸作用的外界因素： 例2、为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验 实验 实验操作方法 时间 种子发芽率 实验一 1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存 5 年 1年 ＞95% ＜85% 实验二 1000g含水9%的大豆种子于20℃环境保存 1000g含水9%的大豆种子于30℃环境保存 5年 1年