普通化学原理第一,二篇：绪论.doc

第一章：绪论 一.尽快熟悉，适应和掌握大学的学习规律 1.大学与中学的差别 ⅰ.学习目的不同 ⅱ.课程内容不同 ⅲ.学习要求不同 ⅳ.学习的时间安排不同 ⅴ.学习的方法不同 2.大学的学习方法 ⅰ.提高听课效率 ⅱ.记好笔记 ⅲ.及时复习 ⅳ习题与讨论 3.尽快掌握大学的学习规律，做学习的主人 二.化学与医学 化学是研究物质的性质以及从一个物质转变到其它物质的反应的科学。 化学与物理： 共同点：都是以物质为研究对象的姐妹学课 不同点： 宏观：化学是研究物质变化的规律 物理是研究物质运动的规律 微观：化学研究分子 物理研究原子，电子，质子，中子，介子等 化学和物理相互依存，物理是化学的理论基础，而化学为物理提供了物质基础。 自然科学包括数学，天文，地质，生物，化学和物理等学科。 化学与其它自然科学学科的关系见下图： 化学是一门中心学科，医学（药学）是综合学科。 医学是生命科学的最核心部分，现代生命科学的成果最终都体现在医学上，用于拯救人类的生命。 生命科学从经验的，表象的科学发展到今天分子层次的科学，化学是生命科学---医学的最重要的基础。 如：人体各部分组成：毛发，皮肤，骨骼，肌肉，血液等的成分，分子及结构。 人体各种生理，病理，代谢的现象与作用，是由1000多种生 物酶催化反应组合而成。 药物，药理及诊断学。 三.化学分类 化学可分为无机，有机，分析，物化和高分子五个二级学科。本课程讲述的化学原理，将涉及各个二级学科。 四.教材介绍 特点：ⅰ.板块式： 相互间有联系，又有一定的独立性，可按不同的要求 组合。 ⅱ.内容丰富，有不同的层次和深度。 怎样正确使用： 以上课的内容为主线，按需查阅。 相关的基础------补习 相邻的内容------横向拓宽 跳开的内容------纵向深化 本学期共64个学时（期中考2学时） 准备2本习题本，每周四交作业 第二章：气体与溶液 一.理想气体定律 1.概述 ⅰ.高中物理的复习。 ⅱ.气体是物质的一种物理状态。所谓物质的气、液、固“三态”，气态就是其中之一 。一般指常温常压下气态物质。 1750年前只知道一种气体-----空气，现已知其精确组成： N2: 0.78110 O2: 0.20983 Ar: 0.00934 CO2: 0.00034 Ne: 1.32×10-5 He: 5.2×10-6 CH4: 1.3×10-6 Kr: 1.1×10-6 H2: 5×10-7 N2O: 3×10-7 Xe: 8.7×10-7 H2O: 0~0.07 O3: 0~7×10-8 CO: 0~2×10-8 NO2: 0~2×10-8 SO2: 0~1×10-8 现已知气体有： 单质： He, Ne, Ar, Kr, Xe, H2, N2, O2, F2, CI2, O3. 化合物： （Ⅲ ） （Ⅳ） （Ⅴ） B2H6 Cn (n(3) 氢化物 NO, NO2, N2O BF3 烷， 烯， 炔 H3, PH3, AsH3 CO, CO2, (CN)2 NF3, PF3, PF5 CF4, C2F4 AsF5