七年级语文上册总复习之阅读精析和文言文阅读、诗歌赏析.docVIP

七年级（上）语文单元总复习设计 第一单元 单元文学常识： 《忆读书》，冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家。 《我的第一次文学尝试》，马克-吐温，美国作家。 3、《山中避雨》，丰子凯，现代画家，文学家，美术和音乐教育家。 4、《风筝》，鲁迅，原名周树人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 单元重点词语： 悬念 笸箩 酷爱 消遣 津津有味 若有所失 人情世故 索然无味 风花雪月 滑稽 戏谑 出奇制胜 六神无主 煞费苦心 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相看 盛气凌人 趾高气扬 仓皇 冗长 寂寥 萍水相逢 怨天尤人 望洋兴叹 伶仃 苦心孤诣 恍然大悟 荡漾 三、名篇名段精析： 《忆读书》冰心 冰心练习　　1 从作者的读书的经历和感受中，你获得了哪些启发？ 　　甲：我觉得首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。 　　乙：我认为我们从小就要用心读书的习惯，学会品味和鉴赏文学作品。 　　丙：读书不可毫无目的的去读，也不是什么书都拿来读，而应有所选择和比较。总之，我们要做到如作者所说，多读书，读好书。 　　2 作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”? 　　冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。 　　3 作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味？ 　　因为人对书的内容的理解是以人的生活经历和人的知识层面为基础的。《红楼梦》的社会意义极为深刻，对十二三岁的孩子来说不易理解，但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深，到了中年便能较全面、深刻地认识这本书的深蕴。作者读《红楼梦》的体会正是由表及里，由浅入深的理解过程，也就是常说的“书读百遍，其义自见”的过程。 　　4 文学作品可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类，细读课文，看看本文没有涉及的文学作品是哪一类？ 　　本课中的《满江红》《声声慢》属诗歌中的词；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《荡寇志》《精忠说岳》《封神榜》《茶花女》等八部书属长篇小说，《聊斋志异》属短篇小说，本课属散文。因此只有戏剧没有涉及到。 　　5读书对冰心有什么帮助？ 　　丰富了精神生活；提高了语言修养；懂得了做人处世独立思考的道理；拓展见闻还开阔了视野；在家中读“万卷书”。 编辑本段作者简介 作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，活了近整整20世纪，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学家，诗人,她歌颂母爱，童真，自然。非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。1．从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指哪一幕？ 作者产生忏悔之意的原因是什么？ .第二段中的加点词“不幸”应作怎样的理解？从中你能看出作者是怎样的一个人？ .“我可是毫不怪你啊”，两句重复的话是弟弟说的吗？如果不是，那是怎么回事？ .“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也不记得了”，这一结果说明了什么？ 最佳答案 1较好的动手能力。作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指我在发现小兄弟瞒着我偷偷的作风筝时，把他做好的风筝，踏扁了。2玩具是儿童的天使，而我却把弟弟的天使扼杀了，剥夺了他童年的乐趣。3虐杀者已觉醒，而被虐杀者却浑然不知，早已忘却，这是一种怎样的不幸呀!作者是一个勇于承认错误的人4.不是，是作者想像弟弟在听到我的道歉时所说的话。5.说明当时的社会教育是多么的错误，虐杀者觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已经全然忘却，这是一件怎样的悲哀呀！  （2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。 （3）她教给我生产的知识和革命的意志。 6.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 提示：注意辨析近义词之间微小的差别，结合语言使用习惯作答。 答案：强健 鼓励 宝贵 平凡 7.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ 提示：整体感悟，结合全文的主旨作答。答题的关键点是抓住作者把