三年级下册英语第1模块教案.docVIP

第二册英语教学计划（一级备课） 学生情况分析（学生基本情况，学生知识与技能的掌握情况以及学习兴趣、态度、习惯、能力的形成情况） 学期教学目标（依据课标要求及具体教学内容，制定学期教学总目标） 主要教学措施（教学要求科学、具体、适用、操作性强） 一、????? ? 学生情况分析： 本学期三年级共有三个班，其中一班共有学生 人，男生 人，女生 人。二班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。三班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。学生通过上个学期的英语学习，对英语学习有了初步的了解，并掌握了一些常用的交际用语和一些词汇，也有了学习英语的兴趣。 二、????? ? 教材分析： 本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。 三、教学目标： 1、能听说读写26个英语字母，并按字母顺序背诵、默写26个字母。 2、能听懂、会说几组简单会话，并能进行简单的交流。 3、根据实物、图片说出所学单词，要求读音正确。 4、能听说、认读（包括动物、食品、水果、玩具、运动项目等）的单词，并能简单的运用。 5、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 6、能演唱已学过的英语歌曲，背诵已学过的歌谣。 7、学习并会读会说所学的科目名称。 8、了解并学习中西方一些节日及其差异。 9、学习季节及天气状况的表达方法及拥有物品的表达方法。 10、学习如何描述经常发生的动作，学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容，并能熟练运用时间的表达方法。 四、教学重点 1、能听说读写26个英语字母，并按字母顺序背诵、默写26个字母。培养良好的书写习惯。 2、能听懂、会说几组简单会话，并能进行简单的交流。 3、能听说、认读（包括动物、食品、水果、玩具、运动项目等）的单词，并能简单的运用。 4、学习并会读会说所学的科目名称。 5、了解并学习中西方一些节日及其差异。 6、学习季节及天气状况的表达方法及拥有物品的表达方法。 7、学习如何描述经常发生的动作，学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容，并能熟练运用时间的表达方法。 五、教学难点： 1、注意英汉两种语言字母及单词的读音及书写。 2、能模仿教材录音，正确朗读所学语言的语音语调。 3、能根据教材的内容正确朗读每个模块所学的语句和单词。 4、注重培养学生在日常生活中运用所学语言，正确与人交流。 六、教学方法及措施： 1、课前认真备课，明确教学目标。 2、正确处理教师教与学生学的关系，教师在课堂上精讲，让学生多练，努力创设情境，让学生在一定的语境中学习英语。 3、利用多媒体教学，创设语境，培养学生的口语交际能力。 4、在课堂教学过程中，课外学习过程中渗透形成性评价，增强学生学习能力，激发学生的学习动机和兴趣。 5、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生学习英语的可持续发展。 6、把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，加深学生的记忆。 7、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 8、设计全面、高效的作业，培养学生良好的而书写习惯，做到整洁、规范、正确的书写。 七、教学课时安排： 本教材共十个模块，均为新授课内容。初步定为一模块4课时。如有特殊情况再做具体调整。另外，本学期我们还要针对三年级学生的一些弱点，如单词量小、记忆单词的能力差等进行“查缺补漏”，盯住“学困生”，加大训练力度，尽量不出现落队的学生。并对已学的知识有针对性的复习、巩固，使每个学生都能在原有的基础上有不同程度的提高。 单元（章节）教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成） 单 元 内 容 Module 1 Alphabet 计划课时 二课时…\My favourite colour is…等语句表达自己的喜好。 6、能跟读录音学说本模块的歌谣并作出动作。 教学重难 点 重点：1、学习单词song,favourite,等。 2、学习语句My name is …\My favourite colour is…等 难点：在日常生活中能熟练运用这几个语句。 教