2015届高考生物一轮总复习课件必修三第三章第3节生态系统中的信息传递和稳态的维持（苏教版）.pptVIP

首页 尾页 上页 下页 实验 探究 学科 方法 考点突破 实验探究 高考演练 微课助学 课时训练 技能提升 设计并制作生态缸，观察其稳定性 (1)实验设计要求： 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间 为光合作用提供光能；便于观察 生态缸的材料必须透明 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者) 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸必须是封闭的 相关分析 设计要求 第三章 生态系统的稳态 第3节　生态系统中的信息传递和稳态的维持 考纲 点击 首页 尾页 上页 下页 1．生态系统中的信息传递　Ⅱ　 2.生态系统的稳定性　Ⅱ 目 录 ONTENTS 1 考点突破 题型透析 2 实验探究 学科方法 3 高考演练 明确考向 4 限时训练 高分在握 首页 尾页 上页 下页 5 微课助学 目 录 ONTENTS 1 考点突破 题型透析 2 实验探究 学科方法 3 高考演练 明确考向 4 课时训练 高分在握 首页 尾页 上页 下页 5 微课助学 考点突破 高考演练 课时训练 微课助学 实验探究 考点 突破 题型 透析 首页 尾页 上页 下页 要点整合 题组设计 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时