2015届高考生物大一轮复习课件:必修1-第4单元-第2讲减数分裂和受精作用(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物大一轮复习课件:必修1-第4单元-第2讲减数分裂和受精作用(人教版).ppt

2015届高考生物大一轮复习课件:必修1-第4单元-第2讲减数分裂和受精作用(人教版)

图2 菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 有性生殖 成熟的生殖细胞 一次 有性生殖器官 前期(四分体时期) 同源染色体相互配对形成四分体 中期 成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上 后期 成对的同源染色体分离,分别移向细胞两极 赤道板 染色单体变成染色体 【判断】  (1)减数第一次分裂,同源染色体的分离导致染色体数目减半。(√) (2)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。(×) 【提示】 卵细胞内有10条染色体,不成对。 (3)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体。(×) 【提示】 减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体是一条染色体的两条姐妹染色单体分开后形成的,不是一个来自父方,一个来自母方,不属于同源染色体。 (4)洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,其分裂时可形成12个四分体。(×) 【提示】 洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,细胞内不可能存在四分体。 (5)基因型为Aa的小鼠产生异常配子AA的原因是染色体可能在减数第一次分裂时未分离。(×) 【提示】 A与A应是位于姐妹染色单体上的相同基因,未分开的原因一定是由于减数第二次分裂后期未分离造成的。 初级精母细胞 次级精母细胞 精细

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