2015届高考生物大一轮复习课件：必修3-第1单元生命活动的调节(人教版）.pptVIP

0 0 0 0 金钱松 10 10 10 10 栀子花 2 5 7 7 茉莉花 0(对照) 300 200 100 NAA浓度 生根数 实验材料 信息1：由表中数据4种不同浓度的NAA—可推知此实验有3个实验组，1个对照组 信息2：由实验结果“计算成活率”—可判断实验的因变量不仅是生根情况，还有成活数量 信息3：由栀子花的生根情况“对照组和实验组均为10”—栀子花生根对NAA的要求很低 信息4：由金钱松的生根情况“对照组和实验组均为0”—金钱松促进生根所要求的NAA浓度很高，300 ppm远未达到其促进浓度 信息5：由设问(4)“自变量的控制中有关步骤不够准确”—推测可能是有很多内因、外因干扰了自变量的实际数据，如枝条上芽的数量、浸泡的环境条件(水分蒸发影响了NAA的浓度)等 审题 (1)在确定实验用烧杯的数量时，只看到三个不同NAA浓度，未结合对照原则，将烧杯的数量错答为3个 (2)计算扦插枝条的成活率时，不仅考虑生根情况，还要考虑成活数量；设问(1)④只答生根数量或成活数量不予给分 (3)只看到表中数据金钱松“四种浓度下生根均为0”，忽略题干一个关键信息“50～500 ppm能促进植物生根”，将设问(3)对于金钱松不能生根的原因错答为NAA对金钱松的插条生根起抑制作用 答题 思考1：实验设计的单一变量原则和对照原则 思考2：IAA、萘乙酸的生理作用 思考3：影响扦插枝