广东省广州市2017版中考语文总复习 第三部分 写作 第三章 结构文体课件.pptVIP

* 如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了，失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉就无所依附，灵魂就无处寄托。如果你疏于配齐文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。 考场作文中，在结构方面的问题主要有： 1．横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从结构上看，则是文章线索分散。 2．逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，导致言之无序，结构混乱，这样的作文基本上都会被打入四类文中去。 3．分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性。有时段落太长，常见的就是三段式。中考阅卷老师曾做过统计，大约有20%的同学在分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。 4．剪裁不当。表现为主次不分，详略处理不当，文章的结构不美。这会被认为中心不突出，分数自然不会高。 5．缺乏过渡、照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容、语言都不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。 （一）照应 照应是指作品中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。下面具体谈谈照应的技巧。 【技巧一】题文照应。标题与正文照应，能使文章的主旨得到有力的表现，能够清楚明了地表达出文章的主题。 技巧指南：几个小标题同大标题有机结合，相互照应，会使文章中心十分明确、突出。 【技巧二】首尾照应，首尾呼应。这样使文章前后贯通，圆满而深刻。如广州市一篇中考优秀作文《奖励自己》中是这样首尾呼应的： （首）引言：漫漫人生路，一路挫折，一路艰辛，疲惫劳累总是常有的，在这儿，我想告诉那些我爱的人和爱我的人，学会奖励自己吧！ （尾）后记：给自己一个奖励吧！阳光会因此更加明媚；给自己一个奖励吧！所有疲惫劳累会因此忘掉；给自己一个奖励吧！生活会变得更加美好！ 这篇文章的首尾呼应是比较典型的，这种呼应还起到了点明中心、深化主题的作用。 技巧指南：一篇文章在结尾时回过头来与开头照应一下，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。 2011年广州市一篇中考满分作文的开头结尾都是一句话：“啪！积木散落一地。”而且单独成段。同样的话，出现于开头结尾，却透露出作者不一样的情愫。开头是作者搭建的积木散落一地，因游戏失败而沮丧。而结尾则是在总结失败的原因后，终于扬眉吐气，很快地赢得了比赛，体现了搭积木游戏让作者对生活有了不同感悟。首尾相映成趣，呼应自然，仿佛能嗅到那充盈于心中的自豪之情。 【技巧三】随时照应。在文章中，为了帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系，在行文中经常多次呼应。如中考满分作文《十六岁的天空》中，每一段都用相似的句子开头来照应主题：“十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心”“十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟”“十六岁的我，告别了花季，步入了雨季”。这些句子都是紧紧围绕主题写作的，使文章主题突出，线索明了，老师一看，思路清清楚楚。 技巧指南：行文中反复照应，可以强调主题思想，突出中心线索。 （二）过渡 过渡是指文章内容的前后衔接，由前一种意思自然地引出后一种意思，使人感到中间没有间断或跳跃。过渡常常用于：从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、插叙、分叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来，给人一种浑然一体、一气呵成之感。下面具体谈谈几种过渡的技巧。 【技巧一】叙述过渡。指连接段与段、章节之间的叙述性文字。如中考满分作文《飞动的日子》就采用了这种过渡方式。 我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。 成长中的每一个人或许都经历过初三这一年，或许都尝到了生活中的酸甜苦辣，但最令我难忘的却是初三生活中的一个个慢镜头…… 技巧指南：这一段作者直接叙述，将目光指向初三，拉开了故事的序幕。简洁明快，自然流畅。 【技巧二】设问过渡。指利用设问句做段落、章节之间的过渡。有的只有一句，有的单独成段。如中考满分作文《四季世界情》的每一段过渡都是采用设问形式： 春天，你是否被那可憎的病菌搞得心烦意乱？但你又可曾想过大地复苏便在春？ 夏天，你是否被那灼人的烈日烤得面红耳赤？但你又可曾想过跳入水中，冰凉的河水亲吻你时的舒心