《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)课题2 如何正确书写化学方程式.ppt

《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 课题2　如何正确书写化学方程式 1.检查化学方程式的书写正误一般要做到“四查”:一查化学式是否正确;二查是否配平;三查生成物状态是否标注,标注是否恰当;四查反应条件是否标明. ①化学方程式书写的常见错误及配平方法(规律方法)　 2.要正确区分反应条件和反应现象的不同.如“点燃”和“燃烧”,“点燃”是反应条件,“燃烧”是反应现象. 3.原子守恒法配平化学方程式 原子守恒法又称万能配平法,其配平化学方程式的步骤为:(1)设反应物中所含元素种类最多的一种化合物的化学计量数为x;(2)利用原子个数守恒关系推出其他相关物质的化学计量数;(3)最后确定未知化学计量数的最小值,即可得出化学方程式中各物质的化学计量数. 例1 (2015·怀化中考改编)化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是 (　　) K2MnO4+MnO2+O2↑ A.2KMnO4 2P2O5 B.4P+5O2 2Fe2O3 C.4Fe+3O2 CO2↑ D.C+O2 〔解析〕　本题主要考查对化学方程式书写正误的判断.A中高锰酸钾分解的化学方程式书写正确;B中缺少反应条件;C中生成物的化学式应为Fe3O4;D中反应物中有气体,生成物中的气体不需要标注气体符号. A 1.某同学写了以下化学方程式: D.2H2↑+O2↑ 2H2O A.Mg+O2 MgO2 B.KClO3 KCl+O2↑ C.2H2O2 2H2O+O2↑ Fe3O4 E.3Fe+2O2 根据化学方程式错误的不同,将其序号填入以下相应的空白处: (1)未配平的是　　　　;?(2)化学式写错的是　　　　;? (3)“↑”使用不当的是　　　　;?(4)未注明反应条件的是　　　　;?(5)反应条件写错的是　　　　.? B A D E C 提示:A中镁燃烧应生成MgO,所以化学式写错;B中反应前后原子的数目不相等,没有配平;C中的反应条件标注错误,过氧化氢应在二氧化锰的催化作用下制取氧气;D中反应物不能标注气体符号;E没有标注反应条件,铁应在点燃的条件下与氧气反应. ②结合题中信息书写化学方程式(易错点)　 书写信息给予题的化学方程式分“两步”走: 第一步,根据题中信息,结合已学过的知识推出反应物、生成物和反应条件. 第二步,按照书写化学方程式的“写、配、注”三个步骤进行书写. 〔解析〕　(1)镁、硫等可燃物在空气中燃烧,有发光、放热等现象;(2)加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物有氧气生成,固体质量减少;(3)水在通电的条件下生成氧气和氢气,属于分解反应,且生成物常温下都是气体. 例2 (2015·三明中考)请按要求写出化学方程式. (1)反应中伴有发光放热现象: ? (2)加热某种固体(或固体混合物)后固体质量减少: (3)生成物在常温下全部为气体的分解反应: (1)2Mg+O2 2MgO(合理即可)　 K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可) (2)2KMnO4 2H2↑+O2↑(合理即可) (3)2H2O 2.(2015·江苏盐城模拟)遵守客观事实是书写化学方程式的最基本要求. (1)化学方程式的书写在学习化学中十分重要,某同学看到化学方程式:H2+Cl22HCl,即想到以下两点,你能想到更多吗? ①氢气在氯气中燃烧,生成氯化氢气体; ②反应前后元素的种类不变,都是氢元素和氯元素; ③ .? (2)请你根据下面提供的要求或事实,写出有关的化学方程式: ①有氧气参加的化合反应　 .? ②有氧气生成的分解反应　 .? ③在催化剂作用下,汽车尾气中含有的CO与NO有毒气体,发生反应生成两种参与大气循环的无毒气体　 .? 反应前后各原子的种类和数目不变 ①C+O2 CO2(合理即可)　 ③2CO+2NO N2+2CO2 ②2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可)　 提示:结合化学方程式还可以确定反应前后各原子的种类和数目不变,该反应属于化合反应,反应条件是点燃等信息.碳、硫、磷等物质的燃烧是有氧气参加的化合反应;过氧化氢、高锰酸钾或氯酸钾制取氧气都是有氧气生成的分解反应;在催化剂作用下,汽车尾气中含有的CO与NO有毒气体,发生反应生成的两种参与大气循环的无毒气