2015高考生物（苏教版）一轮复习课件：2-3-4变异与育种单元整合.pptVIP

* 单元整合提升　 内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余！ 答卷投影 答案投影 关键1　说明一种是常染色体遗传病，另一种为伴性遗传 关键2　由Ⅱ1为患甲病女性其双亲Ⅰ1、Ⅰ2正常，说明甲为常染色体隐性遗传病 关键3　Ⅲ7为乙病患者，其双亲Ⅱ6、Ⅱ7正常，说明乙病为隐性遗传病，结合信息1可判断乙病为伴X隐性遗传病 规范审题 抓关键 | 规范答题 规范答题 规范书写答其所问 | 学法指导 本题失分主要体现在对遗传方式认识不全面和对个体基因型及概率考虑不周而致。遗传方式、基因型判定及概率计算为常考重点，需足够重视。