湖南省茶陵县高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.3 伴性遗传导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

第2章　基因和染色体的关系 第３节 第一课时红绿色盲的遗传分析 【学习目标】 1.以XY型为例理解性别决定的方式。 2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。 一、性别决定 【自主学习1】 男性染色体图 女性染色人体图 思考： (1)男女体细胞中染色体在组成上有什么相同点和不同点？ (2)男女体细胞中染色体的组成如何表示？ 红绿色盲的遗传分析 【自主学习2】 阅读教材34页“资料分析”思考下列问题： 1.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 2.Ⅰ（1）是否将患病基因传给了Ⅱ（2）？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？ 【合作探究】 分组合作,对下面的问题进行讨论、辨析和探究。 1.请写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(色盲基因用b表示) 女性 男性 表现型 基因型 2.依据上表,基因型不同的男女婚配方式共　　　　种。? 3.请完成以下遗传图解: ①女性正常×男性色盲　　　 　　 ②女性携带者×男性正常 ③女性携带者×男性色盲　　　　　 ④女性色盲×男性正常 【总结】伴X染色体隐性遗传病的遗传特点 【生活应用】 玛丽是一个漂亮的姑娘,但她是色盲,现在她和丈夫正常人大卫想要孩子。假如你是医生,你会建议他们生男孩还是女孩呢?请解释理由。 【课堂检测】 1.判断：人类的精子中含有的染色体是22+X 或22+Y。 2.一男孩患红绿色盲,父母、祖父母和外祖父母视觉都正常。 推断其色盲基因来自(　　)　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　 A.祖父 B.外祖母 C.外祖父 D.祖母 3.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是(　　) A.父亲是色盲,则女儿一定是色盲 B.母亲是色盲,则儿子一定是色盲 C.祖父母都是色盲,则孙子一定是色盲 D.外祖父母都是色盲,则外孙女一定是色盲 4.（2013.保定）2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照．从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有．因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）．由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病．根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况．例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图： 如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 ，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是 。 （2）如果母亲是色盲，那么儿子 （填“一定”或“不一定”）是色盲患者。 （3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为 A．XbY和XBXB B．XBY和XbXb C．XBY和XBXb D．XbY和XBXb 1