辽宁省本溪满族自治县高级中学高中物理 2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

2．2匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标 知识与能力： 1．知道匀变速直线运动的v—t图象特点，理解图象的物理意义． 2．掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v—t图象的特点． 3．理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题， 4．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算． 二、过程与方法： 1．培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力． 2．引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念． 3．引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义． 三、情感态度与价值观： 1．培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望． 2．培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识． 重点 1．理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义 2．掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用． 难点　 1．匀变速直线运动v—t图象的理解及应用． 2．匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算． 新课教学 一、匀变速直线运动的特点 一物体的运动情况如下表数据所示 v（m/s） 0 1 2 3 4 5 6 7 T（s） 0 2 4 6 8 10 12 速度随时间变化的特点： 作出υ－t图像（描点作图） υ－t图象是一条直线，速度和时间的这种关系称为线性关系。 问题：在小车运动的υ－t图象上的一个点A表示什么？ ? 2、匀变速直线运动 提问：下图是物体的v-t图象是一条倾斜的直线，物体的加速度有什么特点？直线的倾斜程度与加速度有什么关系？它表示小车在做什么样的运动？ 从图可以看出，由于v-t图象是一条倾斜的直线，速度随着时间逐渐变大，且在相同的时间内，速度的变化量是 。在时间轴上取取两点t1,t2,则t1,t2间的距离表示时间间隔?t= t2—t1，t1时刻的速度为v1, t2 时刻的速度为v2,则v2—v1= ?v，?v即为间间隔?t内的速度的变化量。?v与?t的比值是 ，表明物体运动的加速度是 。 知识总结：沿 ，且 的运动，叫做 。 匀变速直线运动的v-t图线的斜率表示 ，匀变速直线运动的v-t图线与纵坐标的交点表示 二、速度与时间的关系式 提问：除用图象表示物体运动的速度与时间的关系外，是否还可以用公式表达物体运动的速度与时间的关系？ 展示以下两个v-t图象，请同学们观察，并比较这两个v-t图象。 ? ? ? ? ? ?知识总结：在甲图像中，物体的速度随着时间均匀 ，加速度恒定，且是 ；这个运动叫做匀加速直线运动；乙图像中，物体的速度随着时间均匀 ，加速度恒定，且为 这个运动叫做匀减速直线运动。丙图中，物体的速度随时间 增加，加速度 。是加速度越来越 的加速直线运动。丁图中，物体的速度随时间 ，加速度 。是加速度越来越 的 直线运动。 速度变化量的表达式： 加速度的表达式： 由上述表达式能否推出速度时间关系式？试推导。 规律理解 提问：能否直接从图线结合数学知识得到速度与时间的关系式? （提示）取t=0时为初状态，速度为初速度V0，取t时刻为末状态，速度为末速度V,从初态到末态，时间的变化量为?t，则?t = t—0，速度的变化量为?V,则?V = V—V0  知识总结：匀变速直线运动中，速度与时间的关系式是 匀变速直线运动的速度与时间关系的公式：V= V0 + a t可以这样理解：由于加速度a在数值上等于 ，所以at就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度V0，就得到t时刻物体的速度V 三、例题 例题1、汽车以40 km/h的速度匀速行驶，现以0.6 m/s2的加