第一节人际互识.pptVIP

人际互识——团 队形成篇 活动目的 1、活跃团体的气氛，舒展身体 2、将团体进行分组 3、认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。 团体心理活动课流程： 1.热身活动 2.互动活动 3.总结分享 游戏规则： 1.老师说：“马兰花开”。同学们一起问老师：“开几朵？” 2. 老师说开5朵，5个同学为一组手拉手站在一起；老师说7，7个同学为一组站在一起；老师说9，9个同学为一组站在一起。 讨论题 通过这个暖身活动，你最大的感受是什么？请同学们谈谈体会，分别找无家可归的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获。 成 长 启发同学们认识到在人际互动中要积极主动，不能只是消极被动的等待；同时启发同学认识到集体归属的重要性。 游戏规则 小组成员围成一个圆，顺时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的居住地、、爱好、性格特点、姓名（比如：“我是来自44团二连的爱好足球的性格外向的王梅”）；第二个人重复介绍一下第一人的情况， （比如：“我是来自44团二连的爱好足球的性格外向的王梅左边的来自44团三连的爱好读书的性格内向的李冰”）；再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。 讨论题 通过滚雪球活动，你最大的感受是什么？请同学们谈谈体会。 认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。 超越自我、追求卓越因为自信，所以成功相信自己，相信伙伴一鼓作气，挑战佳绩 人与人之间的关系非常微妙，很多时候： 只是一句话， 既能说到人笑， ? 也能说到人跳 在人际沟通的过程中， 有的人如鱼得水 有的人焦头烂额 团体沟通的技巧： 1.真诚 2.尊重 3.高雅的措词：请，谢谢，对不起 4.主动性的倾听态度：“三心”（耐心，爱心，恒心）“二意”（诚意，乐意） 错觉 大雁往哪个方向飞？ 错觉 小女孩在画中还是画外？ 动吗？ 你看到了什么？ * * 团队起名、定口号、 选队长