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八生第五单元第二章第三节社会行为
有水哟! B A C 快来, 有糖吃! 有水哟! B A C 快来, 有糖吃! 交换连接AB、BC的桥梁 没糖吃啦 有水哟! B A C 走那条道,才 有糖吃! 交换连接AB、BC的桥梁 涂点香精 ● 你知道哪些动物是营群体生活的吗? 它们具有一系列的社会行为 鸡的群体 羊的群体 牛的群体 猴的群体 狼的群体 企鹅的群体 狗 哪些是群体生活的动物? 蚂蚁 猫 狼 老虎 黑猩猩 白蚁、羊、鸡、蜜蜂、羚羊等等 营群体生活的动物,其内部成员之间分工合作, 共同维持群体生活的行为。 什么叫社会行为呢? 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 蚁后:产卵 体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 雄蚁(蚁王):与蚁后交配 腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 兵蚁:保护蚁穴 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 工蚁:筑巢喂养其它蚁 个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 1、白蚁 》》》》》群体成员有明确的分工: 产卵机器 与蚁后交配 保卫蚁穴 觅食、筑巢、饲养 蚁后 》》 蚁王 》》 兵蚁 》》 工蚁 》》 蜜蜂群体 内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围,住用毒针将其刺死 工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵 严冬季节,工蜂拥挤在一起,凭借各自的热量共同取暖 蜂王 雄蜂 工蜂 蜜蜂群体 2、蜜蜂 》》》》》群体成员有明确的分工: 个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度 ——排成等级次序 3、哺乳动物 》》》》》狒狒 首领 优先享有食物和配偶、优先选择栖息场所, 其他成员对“首领”会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 “首领”享有的特权: 优先享有食物和配偶; 优先选择筑巢场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务: 负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。 放羊时,管理好头羊,羊群中的其它羊会跟着头羊走。 如何放羊? ——等级 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 社会行为的特征: 是不是营群体生活的动物都有社会行为? 动物为什么要 结群生活? 极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。 排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,哪里还会有什么非分之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。 共同猎食 动物的社会行为有什么意义? 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。 生存、繁殖 弊端:传染病易蔓延,食物不足容易争斗,目标大容易被捕食者发现。 三、群体中的信息交流 动物信息交流的方式主要有: 1、动作(蜜蜂跳舞) 2、声音(猴子叫声) 3、气味(蚂蚁) 头朝上8字舞:蜜源在太阳方向 蜂巢 蜂巢 ----动作传递信息 头朝地8字舞:蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 ----声音传递信息 ● 群体中的信息交流相关要点 ◎群体中的分工合作需要及时交流信息 ◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 ◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做通讯。 ----探究蚂蚁的通讯 提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的? 作出假设: 【 蚂蚁发现食物 ↓ 迅速返回巢穴 ↓ 蚂蚁队伍出巢奔向食物 】 蚂蚁是靠气味交流信息的。 蚂蚁窝 2 1 1 2 盘里有清水 C岛上有食物 B岛上有饥饿的蚂蚁 A岛上什么都没有 桥2 桥1 制定计划: 盘里有清水 C岛上有食物 B岛上有饥饿的蚂蚁 A岛上什么都没有 桥2 桥1 实施计划: 1、一段时间后将桥1和桥2对换,观察蚂蚁行为的变化。 2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质,观察蚂蚁的行为表现。
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