江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册第三单元 古代诗歌四首-观沧海课件2（新版）新人教版.pptVIP

* 了解古代诗歌常识 通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。 唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《观沧海》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如本课的《次北固山下》和《钱塘湖春行》就是律诗。 律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联（首、颔、颈、尾联），颔、颈两联必须两两对仗，是两对对偶句。 曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多于口语，用于韵也更接近口语。如本课的《天净沙·秋思》。 古诗 古体诗 新体诗 四言 五言 七言 乐府诗 绝句（五绝、七绝） 律诗（五律、七律） （宋）词 （按字数分） 小令（58字以内） 中调（90字以内） 长调（91字以上） （元）散曲 （按曲数分） 小令 套数 词 （流派）：豪放、婉约 这首诗写了几层意思？ 1层（开头两句）：交代观海的地点 2 层（3----8句）：描写海水与山岛。 3层（9---12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 （实景） （想象） 东临碣石，以观沧海。曹操“东临碣石”目的是什么？哪个字能证明这一点？ 目的是“观沧海”。 “以”字可证明。 “以”是目的连词。 全诗是以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 曹操“观”到了什么？（哪几句是他“观”到的景象） 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 归纳起来是：海水、海岛、海岸。 “水何澹澹”和“洪波涌起”都是写海水，它们有什么不同？ “水何澹澹”写风平浪静时； “洪波涌起”写大风大浪时。 曹操“观沧海” 是在什么季节？根据什么判断？ 秋季。 “秋风萧瑟，洪波涌起”可证。 哪些语句是诗人“观沧海”产生的联想？ 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 用现代汉语该怎样说？ 日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升起，最后又落入大海之中。 ——互文。 哪些语句是实景？哪些语句是虚景？ 实景　水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 虚景　日月之行，若出其中； 　　　星汉灿烂，若出其里。 实景中，哪些语句是动景？哪些语句是静景？ 动景： 水何澹澹， 秋风萧瑟， 洪波涌起。 静景： 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”? 乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系，但不能缺少。 《观沧海》这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤－－理解、融会、取舍、强调，然后形成艺术的产品。这种产品，既是客观世界的反映，也是诗人主观精神的凝结，这就叫做意境。。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。 诗中表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象也是最能表现诗人胸襟的千古名句： ——日月之行，若出其中；　　星汉灿烂，若出其里。 *