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第二节 植物体内的其他激素 制作人： 审核人： 使用时间： 课前预习（10分钟）凡事预则立，不预则废。 【学习目标】 1、能够说出植物激素的概念；简述赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯在植物体内的分布、合成和主要生理作用，以及植物激素之间的相互作用。 2、通过细胞分裂素类似物对植物生命活动的调节的探究活动，培养科学探究能力。 3、根据植物激素类似物广泛应用于生产实践中的事实，正确理解科学、技术、社会之间的关系。 导入： 1、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，香蕉很快就成熟了，是什么原因？ 2、要使储藏越冬的蔬菜保持绿色，应对蔬菜如何处理？ 【新知导学】 一、植物激素 1、概念：在植物体内合成，从_________部位运输到_______部位，并且对植物体的生命活动产生_______调节作用的_________有机物，统称为植物激素。 2.种类 阅读课本，然后师生共同完成此表 项目 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 合成部位 主要作用 主要分布部位 二、植物激素间的相互作用 1 ．顶端优势的产生原因：是_____________和_________共同作用的结果；如果用细胞分裂素处理侧芽，就能解除顶端优势。 2 ．细胞分裂素促进细胞________，而生长素和赤霉素则是促进细胞伸长生长，来共同促进植物的生长和发育。 3 ．脱落酸是在短日照下形成的，而赤霉素是在长日照下形成的，因此，夏季日照长，产生赤霉素使植物继续生长，而冬季来临前日照短，产生脱落酸，使芽进入休眠状态。 4 ．_脱落酸_强烈地抑制生长，并使衰老过程加速，但这些作用又会被细胞分裂素解除。 5 ．生长素与乙烯有如下相互关系： 生长素浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的作用。 三、植物生长调节剂 1.概念：人工合成的对植物的生长发育有_______作用的化学物质成为植物生长调节剂。 2.优点： 原料广泛、容易合成、效果稳定、作用时间较长等。 3.应用：① 除草剂 ②乙烯利催熟凤梨，做到有计划上市。 ③啤酒生产上用赤霉素诱导大麦产生а-淀粉酶，代替大麦完成糖化过程。 【问题探究】 1、什么是植物激素？植物激素有何特点？ 2、植物激素包括哪些种类？各自的产生部位、分布及其功能分别是什么？有何应用？ 3、植物激素间的相互作用包括协同作用与拮抗作用，哪些激素间是协同作用，哪些激素间是拮抗作用？ 4、什么是植物生长调节剂？包括哪些种类？ 【总结归纳】 【当堂检测】 基础自测： 1.在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　） A.细胞分裂素 B.生长素 C.2，4－D D.赤霉素 2.促进果实成熟、脱落的激素是（　　）①赤霉素 ②乙烯 ③脱落酸 ④细胞分裂素 A.①②　　B.②③　　　C.①③　　　D.②④ 3.温室栽培的茄果蔬菜因花粉发育不良影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（　 ）A.喷洒N肥 　　B.提高CO2浓度　　C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物 4.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是（ ） A．高浓度的生长素和赤霉素　　B．细胞分裂素和脱落酸 C．赤霉素和细胞分裂素　　　　Ｄ．低浓度的生长素和脱落酸 5．选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟（ ）　　　　　　　 A．将其放在通风良好之处 　　B．将其放在密不透风的纸袋中 C．与成熟的苹果共同保存 　　D．与尚未成熟的苹果共同保存 能力拓展： 1.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（　） A.脱落酸　　B．乙烯　　C．细胞分裂素　D．赤霉素 2．下列关于植物激素的叙述不正确的是（ ） A 用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C 脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用 3.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 （ ） A ．脱落酸 B. 细胞分裂素 C.赤霉素 D. 生长素 4．恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象 （ ） A 赤霉素 B 细胞分裂素 C 脱落酸 D 乙烯 5．下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ） ① 在植物体内含量极少　 ② 在植物体内含量很多 ③ 产生部