六数下册《用比例解决问题》PPT课件 k8-huangjin.ppt

人教版六年级数学下册 教学目标 掌握正反比例应用题的构题特征及其解题步骤； 探索解题规律，形成解题技能； 培养同学们运用对比判断和多角度思考问题的方法，进一步形成同学们分析问题、解决问题的能力。 课本61页例5 阅读与理解： 要解决水费的问题，就要知道水的单价和用水量。 从题意得知等量关系式是： 回顾与反思 (1)28：8和x：10分别表示什么？ 回顾与反思 解决这个问题的关键是找到不变的量。 课本62页例6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 当总用电量一定时，用电时间和单位时间内的用电量成反比例关系。也就是说,每天的用电量和用电天数的水吨数的乘积相等。 解：设原来5天的用电量现在可以用X天 ??? 25 X = 100×5?? 回顾与反思 提问：解决这类问题的关键是什么？ 用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块。如果铺24平方米，要用多少块砖？ 一堆煤，原计划每天烧3吨，可以 烧96天，由于改进炉灶，每天烧2.4 吨，这堆煤实际可以烧多少天？ 谢谢同学们！ * 用比例解决问题 一．复习题 　１．下面各题两种量成什么比例？ （１）速度一定，所行的路程和时间． 　　 （２）从甲地到乙地，行驶的速度和时间． （３）每块地砖的面积一定，所需地砖的 块数和所铺的面积． （４）书的总本数一定，每包的本数和包装 的包数． 正比例 反比例 正比例 反比例 × ÷ 除 × ２．根据题意用等式表示 （１）汽车2小时行驶100千米，照这样的速度，3小时行驶150千米． （２）汽车从甲地到乙地,每小时行90千米,4小时到达.如果每小时行40千米,要9小时到达. 90 × 4＝40 × 9 ＝ 100 2 150 3 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 水的单价虽然不知道，但它是一定的。 每吨水多少元? 28÷8=3.5(元) 10吨水多少元? 3.5×10=35(元) 先算出每吨水的价钱,再算出10t水的钱。 以前的方法解答是： 分析与解答： 因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例关系。也就是说,两家的水费和用水吨数的的比值相等。 也可以用比例的方法解决。 总价（张大妈） 数量（张大妈） = 总价（李奶奶） 数量（李奶奶） 28 8 = （ ） 10 代入数据是： 所以我们用正比例知识解答是： （单价不变） （为什么呀？） 解:设李奶奶家上个月的水费是X元。 28 8 = X 10 8X = 28×10 X = 35 28×10 8 X = 答:李奶奶家上个月的水费是35元。 正比例知识解答： (2)如果列出的比例是8：28=10：x可以吗？为什么？ 水费单价 (3)你有什么方法检验自己的解答是正确的呢？ 可以．因为8：28和10：x都表示1元可以用水多少吨，是一定的。 我们可以将结果代入原题、运用比例的基本性质、用算术方法或一般方程方法解答来检验等。 只要两个量的比值一定，就可以用正比例关系解答。 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 王大爷家上个月用了多少吨水? 张大妈 王大爷 我上个月的水费是42元。 李奶奶 每吨水多少元? 28÷8=3.5(元) 42元可以用多少吨水? 42÷3.5=12(吨) 先算出每吨水的价钱,再算出42元可以用几吨水? 以前的方法解答是： 解:设王大爷家上个月用水X吨。 28 8 = 42 X 28X = 42×8 X = 12 42×8 28 X = 答:王大爷家上个月用水12吨。 阅读与理解： (1)提问：题目中已知条件和所求问题分别是什么？ 已知条件：原来平均每天照明用电100千瓦时， 现在平均每天用25千瓦时。 所求问题：原来5天的用电量现在可以用多少天。 总用电量一定。 ?(2)题目中哪个量是一定的？ 【分析与解答】 因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。 先算出总用电量， 再算出求现在的用电天数。 以前的方法（算术法）解答是： （1）总的用电量是多少千瓦时? 100×5=500（千瓦时） （2）现在的用电天数是多少天? 500÷25= 20（天） 答：现在的用电天数是25天。 从题意得知等量关系式是： 代入数据是： 所以我们用反比例知识解答是： （总用电量不变） （为什么呀？） 原来平均每天的用电量×原来的天数 = 现在的平均每天用电量×现在的天数 原每天用电量×原天数 = 现每天用电量×现天数 100×5 = 25×（ ） 反比例知识解答： 100×5 25 X = ?? ??? X =