状元之路2014高考生物新课标通用版一轮复习第24讲现代生物进化理论55.ppt

一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克的进化学说 (1)正确观点： ①生物来源：不是神造的，而是由 而来的。 ②进化顺序：生物是由 到 逐渐进化的。 (2)错误观点： 生物进化的原因是 。 (3)意义：历史上第一个提出了比较完整的进化学说。 1.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料(　　) 2．喷洒农药才会导致害虫产生抗药性(　　) 3．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变(　　) 4．地理隔离是物种形成的必要条件(　　) 5．进化时基因频率总是变化的，总是由突变引起的(　　) 6．新物种形成的标志是隔离，进化的标志是基因频率的改变(　　) 7．基因交流是指生物个体之间相互交配(　　) 8．自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变(　　) 　答案： 1．×　2.×　3.×　4.×　5.×　6.×　7.×　8.× 　包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存，各内容之间的关系可用以下图解表示： 1．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象是相关的基因型。 (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 2．自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 3．自然选择的动力：生存斗争 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 4．自然选择的结果：适者生存。 [应用训练1]　下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是(　　) A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的 C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出新的物种类型 D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 [解析]　此题考查对自然选择学说的理解。自然选择学说是达尔文创立的以自然选择为中心的生物进化学说。该学说正确解释了生物进化的原因。该学说认为遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提供原材料。通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。故A、B、C三项符合达尔文学说的基本观点，而D项是拉马克进化学说的观点。 [答案]　D [应用训练2]　下列事例说明生物进化理论的发展，其中错误的是(　　) A．中性学说的提出 B．寒武纪生物大爆发对达尔文进化论渐进观点的质疑 C．拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流 D．现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平对自然选择学说进行了发展，达尔文自然选择学说取代拉马克用进废退学说成为进化理论的主流 [解析]　是达尔文自然选择学说取代拉马克的用进废退学说成为进化理论的主流。 [答案]　C [应用训练3]　根据达尔文自然选择学说(图解如下)，下列对现代生物进化理论的补充、完善等内容中，不正确的是(　　) A．现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的 B．种群是生物进化的基本单位 C．物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 D．种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因 [解析]　本题是对现代生物进化理论的考查。解答本题需要了解自然选择学说的主要内容，了解当时由于受科学水平的限制，自然选择学说无法解释遗传的本质和进化的实质。然后根据选项进行分析解答。 逐项分析如下： 1.渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 2．骤变式——如自然界多倍体植物的形成。 骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现便可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。此种方式多见于植物。 3．人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。 特别提醒　新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种方式都需要达到生殖隔离。 [应用训练4]　如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 [解析]　突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的必要条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。 [答案]　C 1.比较 2.计算 (1)常染色体遗传方