生物进化理论的发展课件苏教版必修2.ppt

[精讲精析]　新物种1与新物种2可能是同一物种，也可能不是同一物种；图中显示了经过地理隔离而达到生殖隔离形成新物种的方式；种群产生不同性状是突变和基因重组的结果，有利性状个体保存是自然选择的结果，因此，X、Y分别表示突变和基因重组、自然选择；Z表示若干次突变和基因重组，以及自然选择的作用；在新物种形成的过程中由于自然选择的作用使种群的基因频率发生了定向改变。 [答案]　C 进化的原因 内因 通过遗传将有利的变异保留下来，变异为选择提供原始材料 外因 生物生存的各种环境条件，如各种生态因素对生物的影响 相互 作用 生物生存的各种环境条件对生物的变异进行选择，淘汰不利变异，积累和加强有利变异，推动生存斗争，表现为进化 进化的结果 适应性 环境对生物的变异进行定向选择，使有利的变异在生物类群中得到积累和加强，形成了生物的适应性 多样性、物种的形成 同一物种的不同种群，由于生活环境的变化，形成了具有不同适应性的生物类群，当变异积累到一定程度而出现生殖隔离时，便形成了新物种；同一物种的不同类型及新物种的出现均表现为生物的多样性 进化 生物新类型的形成导致生物进化，物种的形成是生物进化质的飞跃 [例2]　下列叙述中，符合中性学说的是 (　　) A．中性突变一般不引起生物性状的改变，因此中性突变不是突变 B．当自然选择作用于中性突变时，有利的变异被积累 C．当环境恶劣时，中性突变的进化速率加快了 D．中性学说并没有否认选择的作用，承认形态、行为和生态性状，即生物的表现型是在自然选择下进化的 [思路点拨] [精讲精析]　中性学说认为多数或绝大多数突变都是中性的，即无所谓有利或有害，因此对于这些中性突变不会发生自然选择与适者生存的情况。突变大多在种群中随机地被固定或消失，而不是通过选择才被保留或淘汰的。 [答案]　D [例3]　某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则： (1)该植物的A、a基因频率分别是________、________。 (2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________、________。这时，A、a的基因频率分别是________、________。 (3)依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？________。原因是__________________________________。 (4)由此可知，进化的基本单位是________，进化的原材料由________提供，生物进化的方向决定于________，进化的实质是__________________________________________________。 [思路点拨]　 [精讲精析]　由题目可获得的信息是植物种群中AA、aa和Aa的基因型频率不同。解答本题应明确基因频率和基因型频率的内在联系及其对进化的影响。 由已知条件得知：AA、aa基因型个体分别占30%、20%，所以Aa基因型个体占50%。A的基因频率为A%＝30%＋1/2×50%＝55%；a的基因频率为a%＝20%＋1/2×50%＝45%。 若该植物自交，如图所示： 30%AA　　　　50%Aa　　　　　　20%aa ↓?　 　　　　 ↓?　　　　　　　 ↓? 30%AA　50%(1/4AA,1/2Aa,1/4aa)　20%aa 所以AA基因型个体为：30%AA＋50%×1/4AA＝42.5%，aa基因型个体为20%aa＋50%×1/4aa＝32.5%，Aa基因型个体为50%×1/2Aa＝25%，这时A基因频率为A%＝42.5%＋1/2×25%＝55%，a基因频率为a%＝32.5%＋1/2×25%＝45%。通过计算可以发现前后代的基因频率没有发生改变，说明生物没有发生进化。可见，种群是生物进化的单位，突变和基因重组为自然选择提供了原材料，生物进化的实质是种群基因频率的变化过程。 [答案]　(1)55%　45%　(2)42.5%　32.5%　55%　45%　(3)没进化　基因频率没有发生改变 (4)种群　突变和基因重组　自然选择　种群基因频率的改变 1．常染色体上基因频率的计算 (1)已知基因型的个体数，求基因频率： 某基因的频率＝[(纯合子个数×2＋杂合子个数)÷(总个数×2)]×100% (2)已知基因型频率，求基