人教版5年级语文上册期末检测题3.docx

人教版五年级语文上册期末检测（一） 一、基础知识积累与运用。 1、按拼音写词语。（12分） 在经济危机的影响下，张强发（ ）了，囤积的丝（ ）该怎么办呢？（chóu） 当再次被飞驰的轿车（ ）湿时，李秋想：道德的实（ ）太难了！ （jiàn） 受挫的时候，李明总会去老（ ）树下，自（ ）自乐，开解自己。 （yú） 呼入的空气经器官（ ）的交换，变成（ ）气二氧化碳排出体外。 （fèi） 地震后，（ ）砾中（ ）下的水，成了元妮唯一活下去的希望。 （xū lǜ） （ ）仰着烈士的遗像，望着屋（ ）下的滴水，刘刚思绪万千。（zhān yán） 2、标出下列广告语中故意写错的字，并改正在括号中（4分） 涂料广告——好色之涂（ ） 空调广告——终生无汗（ ） 公寓广告——随寓而安（ ） 药品广告——咳不容缓（ ） 3、按查字典的要求填空（4分） “举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。 “举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。 4、选词填空。（4分） 伤害 损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。 （2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。 失望 绝望 （3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。 5、填上适当的修辞手法（8分） （1）、桂子花开，十里飘香。（ ） （2）、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。（ ） （3）、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。（ ） （4）、主席踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了吗？父子真的不能相见了吗？（ ） 6、关联词填空。（5分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… 1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 7、用修改符号修改下面这段话（5分） 老师的教育，使蒋梅端正了学习态度。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，但是作业写得很工整。这次单元检侧，蒋梅很有信心，同桌断定他可能考100分？ 8、默写《泊船瓜洲》或《秋思》，再完成填空（15分） ， 。 ， 。 这首诗的作者是 代 ，作者借 ， 表达了 的感情。我还知道 代 写的《 》，其中“ ， 。”一句也表达了这样的感情。 二、阅读分析 （一）课内阅读（11分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。 2、给画线的第3自然段加上标点符号。 3、画线的句子中，花生的“