第5章基因突变及其他变异复习课件.ppt

基因突变的实例——碱基数目增减 基因突变的原因 自发突变(内因):在没有人为因素的干预下，DNA在复制、转录、修复时也可能会因为偶然出现的碱基配对错误，碱基组成发生改变。 人工诱变(外因)： 任何细胞在一定的诱导因素下都有可能改变DNA的分子结构，只是DNA分子在解旋时较易突变而已。 思考1：基因突变一定会引起性状的改变吗？ 二、基因重组 据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A、纯种 B、杂种表现的优势 C、基因突变 D、染色体变异 生物可遗传变异的来源 （1）病毒的可遗传变异的来源——基因突变 （2）原核生物可遗传变异的来源——基因突变 （3）真核生物可遗传变异的来源 ☆进行无性生殖时-基因突变和染色体变异 ☆进行有性生殖时-基因突变、遗传重组和染色体变异 一、染色体结构的变异的类型 染色体重复与正常染色体联会时，在染色体 上会出现环状突起。 染色体组的特点 1.一个染色体组中不含同源染色体和等位基因 2.一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同 3.一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套基因 染色体组数目的判断 2. 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数（相同的字母不论大小写有几个，则有几个染色体组）。 3. 根据染色体数目和染色体形态数确定染色体组数。 染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为4（X、Y视为同种形态染色体），染色体组数目为2。 人类体细胞中含有46条染色体，共23对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2个染色体组。 为什么以一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗的芽尖？ 三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？ 每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？ 单倍体育种 原理：染色体变异 方法：花药离体培养 原理：低温处理植物 细胞，能抑制 的形成，以至影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂为2个子细胞，导致细胞染色体数目发生变化。 过程：根尖培养 低温诱导 制作装片 观察装片 得出结论 转基因食品的安全性 多基因遗传病：由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。 较常见的有唇裂（俗称兔唇）、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 到目前为止，只有少数遗传病能够得到有效的治疗，大多数遗传病的治疗还处于探索阶段。 染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上 ，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。 各不相同 1. 细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。 试卷上的图形判断 试卷上的图形判断 单倍体、二倍体和多倍体 二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中有两个染色体 组的叫做~~； 多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个及以 上染色体组的叫做~~。 单倍体：由配子发育而成的个体，体细胞中含有本物种配子 染色体数目的叫~~ 生物体倍数的判断： 创新设计 P134 关键是看是由什么细胞发育来的： 如果是配子（精子、卵细胞、花粉等）发育来的，不论是几个染色体组，一定是单倍体。 如果是由受精卵（合子）发育来的，则要看有几个染色体组了。两个染色体组，则是二倍体；大于等于三个染色体组，则是多倍体。 1.多倍体育种： （1）原理： （2）方法： （3）优点： （4）缺点： （5）应用： 生物变异在育种上的应用 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 茎杆粗壮、果实和种子大，营养成分含量高 动物不适用，结实率低、发育延迟（晚熟） 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致不能_______ _，从而引起细胞内染色体 _________。 染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成_________植株。 分裂 纺锤体 染色体复制且着丝点分裂后移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 三倍体无子西瓜形成原因 三倍体西瓜无籽原因：同源染色体联会紊乱，无法正常完成减数分裂，没有配子，所以就没有种子。