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技术经济与蕾理研究 2011年第6期
跨层次研究视角下的社会资本与创新绩效
——理论框架与实证模型
何巧云1一,严中华1,关冬梅1
(1.广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海519090;2.华南理工大学工商管理学院,广东广州510640)
摘要:如何强化员工的知识分享和创新绩效来建立企业的核心竞争优势并维持较高的创新水平,是企业面临的重要挑战。
本文对社会资本的基本理论及其与个体创新绩效相关的文献进行了回顾,同时就知识分享和组织学习型文化相关的文献进行综
述发现。组织环境因素能够对个体创新绩效产生直接影响,但更重要的是通过其与个体因素的交互作用,共同对个体创新绩效
产生影响。因此,推导出一个跨层次研究模型,建立了个体层次的知识分享与组织层次的学习型文化对个体层次社会资本与创
对实证模型进行分析。以期验证组织层次的学习型文化通过组织共有的思维模式和行为规范来影响个体层次的个体成员的知识
分享和创新绩效。使个体和组织得到共同的成长与发展。
关键词:社会资本;创新绩效;学习型文化;跨层次分析
中图分类号:F127.9 文献标识码:A 文章编号:1004—292x(2011)06—003伽4
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