历史九年级上册世界近代史复习.ppt

国别史 美国： 英国： 法国： 俄国： 日本： 4、评价： （1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 （2）积极作用：1）是一场自上而下的资产阶级改革。（性质） 2）缓解了社会矛盾，走上了资本主义发展道路，对实现近代化起积极作用。 （3）不足：农民背上了沉重的经济包袱； 沙皇专制没有发生发生本质性的变化； 近代化步伐依然缓慢。 阅读下列材料：材料一 “不经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税……；议会的选举不受国王的干涉。”材料二 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料三 “在权利方面，人们生来是自由平等的”。自由、安全和反抗压迫是“人的自然的不可动摇的权利”。材料四 “1863年元月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后 永远获得自由，合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 1868年 1861年 时 间 影 响 明治天皇 内 容 性 质 改革者 历史 认识 亚历山大二世 背 景 日本明治维新 俄国1861年改革 封建农奴制度阻碍了资本主义发展. 自上而下的资产阶级性质的改革。 废除了农奴制，走上资本主义发展道路，有利于实现近代化目标，保留大量封建残余势力. 封建幕府统治阻碍了资本主义发展. 走上资本主义发展道路，保留大量封建残余势力.走上对外扩张道路 自上而下的资产阶级性质的改革。 农奴获得自由，地主不得买卖；以赎买的方式得到份地；自由后的仍住在村社 1 政治、 2经济、 3军事、 4文化生活教育 顺应时代潮流的变革推动社会的发展和进步。改革开放是国家富强的必由之路。 改革、创新应符合国情。 重视发展教育，坚持科教兴国战略（日本明治维新） 意义： 积极方面：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家（社会性质改变），摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史的重大转折点. 消极方面：保留了大量封建残余，走上了对外侵略扩张的军国主义道路（侵略朝鲜、中国-甲午中日战争） ·中国地图版 考点梳理 英《权利法案》 美《独立宣言》 美《解放黑人奴隶宣言》 法《人权宣言》 * 世界近代史：是资本主义制度产生、确立和发展的历史 （发展资本主义是历史的潮流） 确立资本主义的方式： 革命： 改革： 英国、法国、美国 俄国、日本 产生： 思想基础：文艺复兴、 (启蒙运动17-18世纪) 经济基础：新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 （早期资产阶级革命） 法国大革命（拿破仑帝国） 确立： 工业革命： 内部矛盾：（资产阶级和无产阶级的对立）-----《共产党宣言》 殖民扩张 (三角贸易；英国对印度进行侵略，建立东印度公司) 为资本主义发展提供资金，又奴役了亚非各国 发展： 俄国1861年农奴制改革 日本明治维新 美国南北战争 第二次工业革命 资本主义制度扩展 资本主义经济发展 世界近代史：是资本主义制度产生、确立和发展的历史 含 义：追求个性解放和思想自由，以人性反对神性，以 人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。 根本原因：资本主义萌芽的发展 时 间： 14—17世纪 开始国家：意大利 核 心：人文主义 代表人物及代表作：但丁——《神曲》； 达·芬奇——《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 历史意义：打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界的作用，是新兴资产阶级的愿望。 文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 资本主义的产生： 文艺复兴（思想基础） 根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义的发展，到海外获取黄金等各种财富，寻找一条通往东方的新商道。 时 间：15世纪 主要航道：东 向：迪亚士——好望角、达·伽马——印度 西 向：哥伦布 ——美洲 麦哲伦：麦哲伦环球旅行（完成人类历史上第一次环球航行） 历史意义： 目 的