《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学 第2章 推理与证明章末分层突破学案 新人教B版选修1-2.docVIP

第2章 推理与证明章末分层突破 [自我校对] 由部分到整体由个别到一般类比推理　③演绎推理　④由一般到 　　　　　　　　　　　　　　 　归纳推理1.归纳推理的一般步骤：(1)通过观察个别情况发现某些相同性质；(2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想).在应用归纳推理时首先要观察部分对象的整体特征然后分析所观察对象中哪些元素是不变的哪些元素是变化的并将变化的量的变化规律表达出来.　如图2-1一个树形图依据下列规律不断生长：1个空心圆点到下一行仅生长出1个实心圆点个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点.则第11行的实心圆________. 图2-1【精彩点拨】　列出每行实心圆点的个数从中归纳出变化规律然后运用此规律求第11行实心圆点的个数.【规范解答】　前6行中实心圆点的个数依次为：0据此猜想这个数列的规律为：从第3项起每一项都等于它前面两项的和故续写这个数列到第11行如下：811行的实心圆点的个数是55.【答案】　55[再练一题](2016·杭州高二检测)记S＝1＋2＋3＋…＋n当k＝1时观察下列等式：＝n2＋n， S2＝n3＋n2＋n， S3＝n4＋n3＋n2， S4＝n5＋n4＋n3－n， S5＝An＋n5＋n4＋Bn可以推测－B＝________. 【导学号【解析】　由S各项系数知＝＋＋＋B＝1于是B＝－所以A－B＝＋＝.【答案】　 　类比推理1.类比推理的基本原则是根据当前问题的需要选择适当的类比对象可以从几何元素的数目、位置关系、度量等方面入手由平面中的相关结论可以类比得到空间中的相关结论.平面图形与空间图形类比.平面图形 空间图形点 线线 面边长 面积面积 体积线线角 二面角三角形 四面体　已知图2-2①有面积关系：＝. 图2-2(1)试用类比的思想写出由图2-2②所得的体积关系＝______________________.(2)证明你的结论是正确的.【精彩点拨】　由面积关系类比推测＝然后由体积公式证明.【规范解答】　(1)＝.(2)过A作AO⊥平面PBC于O连接PO(图略)则A′在平面PBC内的射影O′落在PO上从而＝＝＝＝＝.[再练一题]在△ABC中若AB⊥AC于D则＝＋在四面体A-BCD中若AB两两垂直底面BCD垂足为H则类似的结论是什么？并说明理由.【解】　类似的结论是：如图在四面体A-BCD中若AB两两垂直底面BCD垂足为H则＝＋＋证明如下：连接BH并延长交CD于E连接AE.∵ABAD两两垂直平面ACD.又∵AE平面ACD在中有＝＋又易证CD⊥AE在中＝＋将②代入①得＝＋＋ 　演绎推理演绎推理是由一般到特殊的推理一般模式为三段论.演绎推理只要前提正确推理的形式正确那么推理所得的结论就一定正确.　已知平面α∥平面β直线l⊥αα＝A如图2-3所示求证：l⊥β. 图2-3【精彩点拨】　分别确定大前提、小前提利用演绎推理的方法证明.【规范解答】　在平面β内任取一条直线b平面γ是经过点A与直线b的平面.设γ∩α＝a.如果两个平行平面同时和第三个平面相交那么它们的交线平行大前提且a，β∩γ＝b小前提所以a∥b.结论如果一条直线与一个平面垂直那么这条直线和这个平面内的任意一条直线都垂直大前提且l⊥α小前提所以l⊥a.结论如果一条直线和两条平行线中的一条垂直那么它也与另一条垂直大前提且l⊥a小前提所以l⊥b.结论如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直那么这条直线和这个平面垂直大前提因为l⊥b且直线b是平面β内的任意一条直线小前提所以l⊥β.结论[再练一题]如图2-4在空间四边形ABCD中分别为AB的中点. 图2-4求证：MN∥平面BCD(写出大前提小前提结论)【证明】　三角形中位线平行于底边大前提分别为AB与AD的中点为△ABD的中位线.小前提MN∥BD. 结论又平面外一条直线与平面内一条直线平行则这条直线与这个平面平行大前提平面BCD平面BCD小前提平面BCD.结论 　直接证明综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法也是解决数学问题常用的思维方式.如果从解题的切入点的角度细分直接证　设f(x)＝ax＋bx＋c(a≠0)若函数f(x＋1)与f(x)的图象关于y轴对称.求证：f为偶函数.【精彩点拨】　解答本题可先分析f为偶函数的条件再利用已知推出满足的条件或寻找结论成立的条件.【规范解答】　要证f为偶函数只需证f的对称轴为x＝0只需证－－＝0只需证a＝－b.因为函数f(x＋1)与fx)的图象关于y轴对称即x＝－－1与x＝－关于y轴对称即－－1－＝0整理得－＝1即a＝－b成立故原命题得证.[再练一题]当a≥2时求证：－－.【证明】　要证－－只需证＋＋只需证(＋)(＋)只需证a＋1＋a－2＋2a＋a－1＋2只需证只需证(a＋1)(a－2)a(a－1)即证－20而－