2017年夏八年级数学下册 18.2 特殊的平行四边形复习学案 （新版）新人教版.docVIP

18.2特殊的平行四边形 【学习目标】 熟练掌握特殊平行四边形的性质与判定； 能灵活地运用特殊平行四边形的性质与判定解决有关问题. 【重点难点】 重点：进一步巩固特殊平行四边形的性质与判定； 难点： 【学习过程】 知识回顾： 1. 将几种特殊的平行四边形的定义、性质和判定填写到下表中： 名称 定 义 性 质 判定 矩形 菱形 正方形 （1）4个角都相等的四边形是　　　 　； （2）4条边都相等的四边形是　　　　 　； （3）对角线相等的四边形是　　　　　　； （4）对角线相等的平行四边形是　　　　　； （5）对角线互相垂直且相等的平行四边形是　　　； （6）对角线互相垂直平分的四边形是　　　　； （7）有一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是　　　　. 合作探究： 例1 如图，矩形ABCD中，O是对角线AC，BD的交点，过点O的直线EF与AB，CD的延长线分别交于点E，F. (1)求证：△BOE≌△DOF； (2)如图，当EF与AC满足什么关系时，以A，E，C，F为顶点的四边形是菱形？证明你的结论． [解析] (1)由矩形对角线互相平分及平行线的内错角相等得到△BOE≌△DOF. (2)当EF⊥AC时，四边形AECF是菱形，可先证四边形AECF是平行四边形再推出它是菱形． 例2、如图1，在正方形ABCD中，E、F分别是边AD、DC上的点，且AFBE． （1）求证：AF=BE； （2）如图2，在正方形ABCD中，M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、DA上的点，且MPNQ．MP与NQ是否相等？并说明理由． 拓展提高 4．如图，在正方形ABCD的对角线AC上取一点E，使CE＝CD，过点E作EF⊥AC交AD于点F. 求证：AE＝EF＝DF. 【学后反思】 名称 定 义 性 质 判定 矩 形 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 除具有平行四边形的性质外，还有：①四个角都是直角；②对角线相等；③既是中心对称图形又是轴对称图形。 ①有三个角是直角的四边形是矩形；②对角线相等的平行四边形是矩形；③定义。 菱 形 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 除具有平行四边形的性质外，还有：①四条边相等；②对角线互相垂直，且每一条对角线平分一组对角；③既是中心对称图形又是轴对称图形。 ①四条边相等的四边形是菱形；②对角线垂直的平行四边形是菱形；③定义。 正方形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形 具有平行四边形、矩形、菱形的性质：①四个角是直角，四条边相等；②对角线相等，互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角；③既是中心对称图形又是轴对称图形。 ①有一组邻边相等的矩形是正方形；②有一个角是直角的菱形是正方形；③定义。 1）矩形；（2）菱形；（3）不确定；（4）矩形；（5）正方形；（6）菱形；（7）菱形. 二、合作探究 例1、证明： OB＝OD，AECF， E＝F， OBE＝ODF， BOE≌△DOF. (2)当EFAC时，四边形AECF是菱形． 证明：四边形ABCD是矩形， OA＝OC. 又由(1)△BOEDOF，得OE＝OF， 四边形AECF是平行四边形． 又EF⊥AC，四边形AECF是菱形． 例2、分析：（1）根据正方形的性质可得AB=AD，BAE=∠D=90°，再根据同角的余角相等求出ABE=∠DAF，然后利用“角边角”证明△ABE和△DAF全等，再根据全等三角形的证明即可； （2）过点A作AFMP交CD于F，过点B作BENQ交AD于E，然后与（1）相同．解答：（1）证明：在正方形ABCD中，AB=AD，BAE=∠D=90°， DAF+∠BAF=90°， AF⊥BE， ABE+∠BAF=90°， ABE=∠DAF， 在△ABE和△DAF中， ， ABE≌△DAF（ASA）， AF=BE； （2）解：MP与NQ相等． 理由如下：如图，过点A作AFMP交CD于F，过点B作BENQ交AD于E， 则与（1）的情况完全相同． 1.B； 2.D 3.解:依题意可知: ∠FAE=∠DCA=30 °,AF=AC ∴∠DAC=60 °, ∴∠FAC=90 °, ∴∠1=45 °, ∴∠2=∠ACF-∠ACD=15 ° 拓展提高 4、证明：如图，连接CF，在正方形ABCD中，∠D＝∠DAB＝90°，A